Lineamientos de Políticas Públicas 2024-2028: Educación y Tecnología

Este informe, publicado por el CIEN, un centro de investigación de políticas públicas guatemalteco que trabaja en colaboración con los Ministerios del país, ofrece una visión general del sistema educativo guatemalteco y de la situación de la profesión docente en el país. Incluye una descripción de la formación inicial y continua, el sistema de contratación, la estructura de la carrera profesional, las tendencias salariales, así como la accesibilidad y el uso de las TICs en el sistema educativo. También se formulan recomendaciones basadas en los principales retos y lagunas identificadas.