Projet BRiCE RDC et Niger : Rapport final. Bien-être des enseignants et qualité de l'enseignement dans les contextes fragiles et touchés par les conflits

Le projet de recherche Building Resilience in Crisis through Education (BRiCE), mené par l'Institute of Development Studies (IDS) et l'Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), évalue l'impact du programme d'éducation BRiCE au Niger et en République Démocratique du Congo (RDC). Financé par la Commission européenne et dirigé par Save the Children, le projet se concentre sur le développement professionnel des enseignants (TPD) et l'amélioration des environnements d'apprentissage ensemble (ILET). Le rapport final examine le bien-être des enseignants, la qualité de l'enseignement et les effets de la violence sur l'éducation dans les régions touchées par le conflit. En utilisant une approche mixte, l'étude aborde quatre questions de recherche clés liées à l'influence de la violence, à l'impact du TPD et de l'ILET, ainsi que l'impact sur les résultats cognitifs et non cognitifs des enfants. Les résultats fournissent des perspectives  pour les politiques publiques et la programmation dans les contextes éducatifs touchés par les conflits.