Plate-forme de connaissances

This study presents the findings of the Research for Results initiative, which aimed to carry out a comprehensive review of education service delivery in Lebanon and recommend effective policy...

El presente trabajo presenta un análisis de las políticas de formación inicial de docentes de primera infancia en Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay. Se asume una perspectiva comparada atenta a las...

Cette étude de cas se penche sur la relation entre les expériences personnelles et professionnelles d’un groupe d’enseignants syriens réfugiés travaillant au Liban. L’étude montre que les éducateurs...

Les enseignants jouent un rôle central dans le soutien aux élèves dont la vie a été perturbée par la crise, mais sont souvent eux-mêmes des réfugiés. Cet article explore l’influence du statut d...

L’éducation dans les contextes de déplacements de masse est marquée par l’instabilité politique, la marginalisation des apprenants réfugiés et le manque de ressources éducatives, notamment d’espaces d...

Under the auspices of the Teacher Task Force (TTF), a regional meeting for members from the Latin America and the Caribbean region was held to discuss countries’ challenges and national responses in...

En tant qu’organisme de référence en matière d’éducation dans l’espace francophone, la CONFEMEN s’est très tôt intéressée à l’accompagnement des pays membres dans l’amélioration de la qualité de leur...