Plate-forme de connaissances
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Présentation
Teacher Task Force Thematic Groups Meeting: Inclusion and Equity in Teacher Policies and Practices
This is the PowerPoint presentation delivered during the Teacher Task Force Thematic Groups meeting on 18th September 2024 by the co-lead of the group Inclusion and Equity in Teacher Policies and...
Article
Accroître l’auto-efficacité des enseignants du secondaire pour l’enseignement intégré des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques grâce à une communauté de pratique collaborative
L’auto-efficacité des enseignants peut avoir une influence considérable sur l’apprentissage des élèves. Les auteurs de cette étude ont étudié les effets du perfectionnement professionnel des...
Rapport
Réduire le fossé de l’éducation : Affecter des enseignants compétents aux écoles qui en ont le plus besoin
Les enseignants peuvent être les artisans du parcours scolaire de leurs élèves. La recherche montre que les enfants ayant reçu l’enseignement de différents professeurs obtiennent souvent des résultats...
Rapport
Un besoin urgent d’enseignants qualifiés : Ce que les données de l’étude TIMSS révèlent sur les qualifications des enseignants et leur lien avec l’apprentissage
L’étude comparative internationale sur l’évolution des acquis en mathématiques et en sciences (TIMSS), une évaluation internationale des acquis des élèves, peut apporter un éclairage sur la qualité...
Ouvrage
Teaching K-12 Science and Engineering During a Crisis
The COVID-19 pandemic is resulting in widespread and ongoing changes to how the K-12 education system functions, including disruptions to science teaching and learning environments. Students and...
Document de réunion
Rapport de la douzième session du CEART
Le présent rapport résume l'analyse des principales questions concernant la condition du personnel enseignant dans le monde à tous les niveaux de l'éducation par le Comité conjoint OIT/UNESCO d...
Manuel/Guide
ILO Handbook of good human resource practices in the teaching profession
Teachers are recognized as key to educational quality and success in any society‘s education system. Understanding the importance of human resource policies and practices in the process of recruiting...
Rapport
UNESCO UNICEF Education a Priority in post-2015
Making Education a Priority: Report of the Global Thematic Consultation on Education in the Post-2015 Development Agenda - September 2013 UNESCO/UNICEF (2013) The report offers a summary of the main...
Document de réunion
3rd International Policy Dialogue Forum - Final Report
Final Report of the Third Policy Dialogue Forum: Ensuring Equity in Country Policies and Practices for Providing Quality Teachers: Toward Achieving the EFA Goals by 2015
Rapport
STEM Starts Early: Grounding science, technology, engineering, and math education in early childhood
Just as the industrial revolution made it necessary for all children to learn to read, the technology revolution has made it critical for all children to understand STEM. To support the future of our...