Plate-forme de connaissances

This report summarizes the findings of a 2020 survey of school leaders, teachers, and parents from schools in India, Indonesia, Kenya, and Malaysia on the topic of school leadership. This group of...

Cette note traite de la mise en évidence des mécanismes de support aux enseignants burkinabè et de leurs apports à l’amélioration des compétences des enseignants en enseignement de la lecture et des...

High teacher attrition affects education systems through direct costs in replacing teachers who left the service, and indirect costs in classroom disruption and loss in experience. Efforts to address...

This evaluation report presents the findings of the independent Final Evaluation of the Norad-funded project ‘Strengthening multi-partner cooperation to support teacher policy and improve learning...

Ce rapport donne un aperçu de l’expérience de neuf pays d’Afrique subsaharienne qui ont formulé une politique relative aux enseignants en se servant du Guide pour l’élaboration d’une politique...

Based on an ethnographic study with teachers who experienced the 2006 Yogyakarta earthquake in Bantul, Indonesia, this article contributes to a nascent body of literature on teachers’ work, their...

Summary report of the online workshop Global pathways to an attractive teaching profession, that was held on 6th October 2023 on the occasion of World Teachers' Day celebrations. The workshop, co...

Présentation par Tahirou Traore, coordonnateur national de la Coalition nationale pour l'Education pour tous du Burkina Faso, lors de l'atelier en ligne Global pathways to an attractive teaching...

Cet article résume les conclusions du rapport Normes de compétence pédagogique dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays, publié en 2010.

Ce rapport se concentre sur l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi des normes de compétence pédagogique dans 11 pays membres de l’Organisation des ministres de l’Éducation de l’Asie du Sud-Est...

Cette publication est le produit d’une collaboration régionale impliquant 11 Ministères de l’éducation en Asie du Sud-Est (celui des 10 pays de l’Association des nations de l’Asie du Sud-Est [ASEAN]...

L'enquête auprès des enseignants de l’éducation préprimaire (STEPP) est la première enquête de ce type conçue pour les pays à faible revenu ou à revenu intermédiaire, et elle vise à recueillir des...