Plate-forme de connaissances Search Réinitialiser les filtres Affiner par Thèmes/Sujet Formation/Développement professionnel des enseignants (10) Politiques relatives aux enseignants (8) Réponse au COVID-19 (5) Gestion des enseignants dans les situations de crise et d'urgence (4) Recrutement/maintien en poste des enseignants (4) Conditions de travail des enseignants (3) Déficit d'enseignants (3) Structure de la carrière enseignante (3) Déploiement des enseignants (2) Direction des établissements (2) Motivation des enseignants (2) Normes relatives aux enseignants (2) Suivi et évaluation (2) Dialogue social (1) Éducation à la paix (1) Éducation et protection de la petite enfance (1) Égalité des genres (1) Enseignants contractuels (1) Qualité des enseignants (1) (-) Inclusion (1) Type de document Rapport (1) Région Monde (16) Afrique (13) Nigéria (5) Amérique latine et Caraïbes (4) Mozambique (4) Asie-Pacifique (3) Bangladesh (3) États arabes (3) Éthiopie (3) Inde (3) Zambie (3) Brésil (2) Chine (2) Égypte (2) États-Unis d'Amérique (2) Europe et Amérique du Nord (2) Indonésie (2) Kenya (2) Malawi (2) Mexique (2) Pakistan (2) République-Unie de Tanzanie (2) Cambodge (1) Cameroun (1) Côte d'Ivoire (1) Gambie (1) Jordanie (1) Mali (1) Népal (1) Ouganda (1) Papouasie-Nouvelle-Guinée (1) République démocratique populaire lao (1) Togo (1) Viet Nam (1) (-) Burkina Faso (1) Pays Monde (16) Afrique (13) Nigéria (5) Amérique latine et Caraïbes (4) Mozambique (4) Asie-Pacifique (3) Bangladesh (3) États arabes (3) Éthiopie (3) Inde (3) Zambie (3) Brésil (2) Chine (2) Égypte (2) États-Unis d'Amérique (2) Europe et Amérique du Nord (2) Indonésie (2) Kenya (2) Malawi (2) Mexique (2) Pakistan (2) République-Unie de Tanzanie (2) Burkina Faso (1) Cambodge (1) Cameroun (1) Côte d'Ivoire (1) Gambie (1) Jordanie (1) Mali (1) Népal (1) Ouganda (1) Papouasie-Nouvelle-Guinée (1) République démocratique populaire lao (1) Togo (1) Viet Nam (1) Langue Anglais (1) Année 2017 (1) Auteur FAWE (1) Affichage de 1 à 1 sur 1 Aucun contenu disponible.