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- Venezuela (République bolivarienne du) (1)
- Yémen (1)
- ActionAid (2)
- Education International (EI) (2)
- International Task Force on Teachers for Education 2030 (2)
- Light for the World (2)
- Norad (2)
- UNESCO (2)
- European Commission (1)
- Global Coalition to Protect Education from Attack (1)
- International Labour Organization (ILO) (1)
- International Task Force on Teachers for Education for All (1)
- Ministère de l'Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Royaume du Maroc (1)
- OECD (1)
- Spogmai Akseer (1)
- Therese M. S. Tchombe (Coordinator, Professor Emeritus/ UNESCO Chair SEN, University of Buea) (1)
- UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA) (1)
- UNICEF (1)
- Ximena Játiva (1)
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Rapport
- 07.04.2020
- EN
Supporting teachers with mobile technology: lessons drawn from UNESCO projects in Mexico, Nigeria, Senegal and Pakistan
Solving the twin challenges of teacher supply and teacher quality will require time and investment. It will also require innovation and a willingness to experiment and confront problems with new tools...