Plate-forme de connaissances
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Rapport
Time to teach. Tanzania
En Tanzanie continentale, les données disponibles montrent que l’assiduité des enseignants est une difficulté persistante. Malgré la disponibilité de chiffres bruts, les données probantes indiquant...
Document de politique publique
Normes de compétence en TIC pour les enseignants en Tanzanie
Ces normes définissent les connaissances et compétences nécessaires à l’utilisation des TIC dans l’enseignement. Le document fournit des indicateurs de performance permettant d’évaluer le niveau de...
Déclaration/Communiqué
Déclaration et appel à l’action de Casablanca sur la qualité de l’éducation de la petite enfance et la professionnalisation des enseignants et des éducateurs
La déclaration a été adoptée lors du Colloque africain sur la qualité de l’education de la petite enfance et la professionnalisation des éducatrices et des éducateurs, qui a eu lieu du 4 au 5 décembre...
Rapport
La numérisation de l'enseignement et de l'éducation en Étiophie, au Kenya, au Malawi, au Rwanda et en République-Unie de Tanzanie
Le présent rapport résume les conclusions de deux séries d’études sur la numérisation de l’enseignement et de l’éducation en Éthiopie, au Kenya, au Malawi, au Rwanda et en République-Unie de Tanzanie...