Plate-forme de connaissances Search Réinitialiser les filtres Affiner par Thèmes/Sujet Formation/Développement professionnel des enseignants (9) Politiques relatives aux enseignants (4) Réponse au COVID-19 (4) Normes relatives aux enseignants (3) Déficit d'enseignants (2) Dialogue social (2) Direction des établissements (2) Forum de dialogue politique (2) Recrutement/maintien en poste des enseignants (2) Bien-être psychosocial (1) Conditions de travail des enseignants (1) Déploiement des enseignants (1) Éducation et protection de la petite enfance (1) Enseignement à distance (1) Gestion des enseignants dans les situations de crise et d'urgence (1) (-) Structure de la carrière enseignante (1) Type de document Rapport (1) Région Amérique latine et Caraïbes (9) Monde (8) Europe et Amérique du Nord (5) Asie-Pacifique (3) Colombie (3) Afrique (2) Guatemala (2) Mexique (2) Pérou (2) Autriche (1) Belgique (1) Chili (1) Danemark (1) Espagne (1) Estonia (1) Honduras (1) Inde (1) Indonésie (1) Islande (1) Kazakhstan (1) Lituanie (1) Luxembourg (1) Mongolie (1) Ouganda (1) Ouzbékistan (1) Pakistan (1) Philippines (1) Portugal (1) République de Corée (1) République tchèque (1) Samoa (1) Sierra Leone (1) Slovaquie (1) Slovénie (1) Sri Lanka (1) Suède (1) Uruguay (1) (-) Fidji (1) Pays Amérique latine et Caraïbes (9) Monde (8) Europe et Amérique du Nord (5) Asie-Pacifique (3) Colombie (3) Afrique (2) Guatemala (2) Mexique (2) Pérou (2) Autriche (1) Belgique (1) Chili (1) Danemark (1) Espagne (1) Estonia (1) Fidji (1) Honduras (1) Inde (1) Indonésie (1) Islande (1) Kazakhstan (1) Lituanie (1) Luxembourg (1) Mongolie (1) Ouganda (1) Ouzbékistan (1) Pakistan (1) Philippines (1) Portugal (1) République de Corée (1) République tchèque (1) Samoa (1) Sierra Leone (1) Slovaquie (1) Slovénie (1) Sri Lanka (1) Suède (1) Uruguay (1) Langue Anglais (1) Année 2016 (1) Auteur UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific (1) Affichage de 1 à 1 sur 1 Rapport pdf 17.05.2020 EN Teachers in Asia -Pacific: Career progression and professional development