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- Yémen (1)
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- UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific (3)
- International Task Force on Teachers for Education 2030 (2)
- SEAMEO INNOTECH (2)
- Global Coalition to Protect Education from Attack (1)
- Ministry of Education, Pakistan (1)
- National Accreditation Council for Teacher Education (1)
- The Teachers' Council of Thailand (1)
- UNESCO (1)
- World Bank (1)
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Rapport
- 07.04.2020
- EN
Supporting teachers with mobile technology: lessons drawn from UNESCO projects in Mexico, Nigeria, Senegal and Pakistan
Solving the twin challenges of teacher supply and teacher quality will require time and investment. It will also require innovation and a willingness to experiment and confront problems with new tools...