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- Autriche (2)
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- Sint Maarten (Membre associé) (1)
- Tchad (1)
- Togo (1)
- Tunisie (1)
- Ukraine (1)
- Venezuela (République bolivarienne du) (1)
- UNESCO (34)
- International Task Force on Teachers for Education 2030 (29)
- Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) (13)
- UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) (11)
- Education International (EI) (8)
- OREALC/UNESCO Santiago (7)
- UNICEF (7)
- Education Development Trust (6)
- OECD (6)
- Red para Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) (5)
- Save the Children (5)
- UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific (5)
- World Bank (5)
- Association for the Development of Education in Africa (ADEA) (4)
- Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente (4)
- International Labour Organization (ILO) (4)
- Journal of International Cooperation in Education (4)
- Partenariat mondial pour l'éducation (4)
- Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) (4)
- UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA) (4)
- United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) (4)
- British Council (3)
- International Task Force on Teachers for Education for All (3)
- Ministry of Education, Youth and Sport, Cambodia (3)
- National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (3)
- United Nations (UN) (3)
- Anna Popova (2)
- Bob Moon (2)
- Centre de recherches pour le développement international (CRDI) (2)
- Chris Henderson (2)
- Commonwealth of Learning (2)
- David K. Evans (2)
- Elizabeth Adelman (2)
- European Commission (2)
- Global Education Monitoring Report (2)
- Institute of Development Studies (2)
- Inter-American Dialogue (2)
- Ministère de l'Education, de l'Alphabétisation et des Langues Nationales du Mali (2)
- Ministry of Education, Republic of Rwanda (2)
- Open Society Foundations (OSF) (2)
- Rwanda Education Board (2)
- The Policy Institute (2)
- The World Bank (2)
- Uganda Ministry of Education and Sports & Enabel (2)
- UK Aid (2)
- UNESCO Regional Bureau for Education in Beirut (2)
- Violeta Arancibia (2)
- AACTE (1)
- Adelle Pushparatnam (1)
- African Union Commission (1)
- Agence Universitaire de la Francophonie (1)
- Aissata Assane Igodoe (1)
- Allier-Gagneur, Zoe (1)
- Amy Bellinger (1)
- Ana Teresa del Toro Mijares (1)
- Anne Haarala-Muhonen (1)
- Anne Podolsky (1)
- Anton Bastian (1)
- Antoni Verger (1)
- Arife Gümüs (1)
- Benjamin Piper (1)
- Betty Ogange (1)
- Buenos Aires Ciudad (1)
- CARICOM (1)
- Carly Manion (1)
- Center for Comparative and International Research in Education (1)
- Center for Educational Research and Development (CRDP), Lebanon (1)
- Center on Great Teachers and Leaders at the American Institutes for Research (1)
- Cha, J. (1)
- Charmaine Villet (1)
- Chopra, V. (1)
- Chuang, Rachel (1)
- Collaborative for Effective Educator Development, Accountability, and Reform (CEEDAR) Center (1)
- Commonwealth Secretariat (1)
- David Frost (1)
- Deborah Diekmann (1)
- Department for Education, United Kingdom (1)
- Diego F. Angel-Urdinola (1)
- Diego Luna-Bazaldua (1)
- Dr David Orr (1)
- Dr Janet Boddy (1)
- Dr John Pryor (1)
- Dr Jo Westbrook (1)
- Dr Naureen Durrani (1)
- DVV International (1)
- EdTech Hub (1)
- Education Cannot Wait (1)
- Education Commission (1)
- Education Development Trust (UK) (1)
- Education Equity Research Initiative (1)
- Eeva Pyörälä (1)
- EFA Monitoring Report Team (1)
- Elaine Chase (1)
- Elisabeth Hofmann (1)
- Elizabeth Mavhunga (1)
- Elizabeth Rushton (1)
- Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (1)
- Etienne-Paulin Songoli (1)
- European Commission / EACEA / Eurydice (1)
- European Commission Joint Research Centre (1)
- European Training Foundation (ETF) (1)
- Eva Bulgrin (1)
- Evelyn Jepkemei (1)
- Ezequiel Molina (1)
- Falk, D. (1)
- Fayza Ahmed Alhussini Megahed (1)
- Felix Maringe (1)
- Finn Church Aid (1)
- Francesca Salvi (1)
- Friedrich Huebler (UIS) (1)
- Gabriele Kaiser (1)
- German Institute for Adult Education (1)
- Global Coalition to Protect Education from Attack (1)
- Global Education Monitoring Report Team (1)
- Global Refugee Forum Education Alliance Task Team on Teachers (1)
- Government of Sierra Leona, MEST (1)
- Hans-Stefan Siller (1)
- Haßler, Björn (1)
- Helma M. Y. Koomen (1)
- Henderson, G. (1)
- Henrika Anttila (1)
- Hulya Kosar Altinyelken (1)
- Hungi Njora (1)
- Ingrid Lewis (1)
- Ingrid Nanne Lippmann (1)
- International Bank for Reconstruction and Development (1)
- International Council for Adult Education (ICAE) (1)
- International Task Force for Education 2030 (1)
- J. Geoffery Knowles (1)
- Jantine L. Spilt (1)
- Jenny Glennie (1)
- JET Education Services (1)
- Johannes König (1)
- John Bangs (1)
- John Traxler (1)
- Jonas Weyers (1)
- Joseph Bishop (1)
- Jung Han (1)
- Justin Sheria Nfundiko (1)
- Karen Mundy (1)
- Ken Harley (1)
- Kerrie Proulx (1)
- Kiron (1)
- Leanne Cameron (1)
- Learning Policy Institute (1)
- Liedewij F. N. Borremans (1)
- Liisa Myyry (1)
- Liliana Montenegro-de-Olloqui (1)
- Linda Darling-Hammond (1)
- Lisa Stinken-Rösner (1)
- Mai Abu Moghli (1)
- Malak Zaalouk (1)
- Margaret Dubeck (1)
- Mary Burns (1)
- Mary E. Breeding (1)
- Mastercard Foundation (1)
- McBurnie, Chris (1)
- Mendenhall, M. (1)
- Ministerio de Educación, Colombia (1)
- Ministerio de Educación, Honduras (1)
- Ministry of Education, Bhutan (1)
- Ministry of Education, Saint Kitts and Nevis (1)
- Ministry of Education, Science and Technology, Malawi (1)
- Ministry of Education, Syrian Arab Republic (1)
- Ministry of Education, United Arab Emirates (1)
- Ministry of Education and Culture, Republic of Indonesia (1)
- Mireille de Koning (1)
- Moritz Sterken (1)
- National Academy for Educational Management (NAEM), Bangladesh (1)
- National Department of Basic Education, South Africa (1)
- National Research Council (1)
- Neil Butcher (1)
- Niall Sreenan (1)
- Nina Katajavuori (1)
- NORRAG (1)
- Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (1)
- Oxfam (1)
- Päivi Kinnunen (1)
- Palestinian Ministry of Education and Higher Education (1)
- ProFuturo (1)
- Public Policy and Management Institute (1)
- Quentin Wodon (1)
- Rachel Parker (1)
- Regional Center of Quality and Excellence in Education (RCQE) (1)
- Réné Belibi Tienin (1)
- Rhona Brown (1)
- Richardson, Emily (1)
- Rwanda Basic Education Board (1)
- SADC (1)
- Sarah Steadman (1)
- Sebastian Burgos-Dávila (1)
- Silvia Fränkel (1)
- Simon Gibbons (1)
- Simon J. King (1)
- Sophia D'Angelo (1)
- Stephanie Simmons Zuilkowski (1)
- Sunit Bagree (1)
- Tara Kini (1)
- Tarja Tuononen (1)
- Tatiana Feitosa de Britto (1)
- Tejendra Pherali (1)
- The Commonwealth Secretariat (1)
- The United Nations Relief and Works Agency for Palestine Refugees in the Near East (UNRWA) (1)
- The Varkey Foundation (1)
- Thorsten Bohl (1)
- TNTP (1)
- Todd R. Kelley (1)
- Transforming Education for SF (1)
- Trudi van Wyk (1)
- Uganda Ministry of Education and Sports (1)
- UNESCO IICBA (1)
- UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) (1)
- UNHCR (1)
- UNICEF MENA (1)
- United Nations Population Fund (UNFPA) (1)
- University of Sussex (1)
- UN Women (1)
- USAID (1)
- Veera Kallunki (1)
- Victoria Kisaakye (1)
- VVOB - education for development (1)
- Yusuf Sayed (1)
- Yvonne Mboya (1)
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Rapport
Soutenir l’enseignement et l’apprentissage à distance dans les pays en développement : Du niveau mondial au niveau local
Cette publication décrit comment les gouvernements d’Asie du Sud, dont le Népal, ont employé plusieurs stratégies pour permettre la poursuite de l’apprentissage de la manière la plus innovante...
Rapport
Comment appuyer le développement des métiers de l’enseignement ?
Au cours des dernières décennies, plusieurs États d’Amérique latine ont entrepris de réformer leurs systèmes éducatifs afin de professionnaliser les métiers de l’enseignement. Dans le cadre de la...
Document de politique publique
- 21.09.2022
- EN
Continuous professional development handbook. A guide to continuous professional development for teachers, school directors and education specialists in Cambodia
Drawing on the 2013 Teacher Policy and the 2015 Teacher Policy Action Plan, the Continuous Professional Development (CPD) Framework and Action Plan for teachers and school directors was developed in...
Brochure/Flyer
Mettre les enseignants, l’enseignement et la profession enseignante au coeur de la transformation de l’éducation
Cette note résume les principales questions et recommandations qui ont été élaborées dans le cadre de la troisième piste d’action thématique sur "les enseignants, l'enseignement et la profession...