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Rapport
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  • 04.09.2023
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Guatemala. État des lieux des politiques enseignantes

Le présent document s’inscrit dans une série de rapports publiés par le Programme de promotion de la réforme de l’éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes (PREAL) dans le cadre du suivi des...
Rapport
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  • 04.09.2023
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El Salvador. État des lieux des politiques enseignantes

Le présent document s’inscrit dans une série de rapports publiés par le Programme de promotion de la réforme de l’éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes (PREAL) dans le cadre du suivi des...
Rapport
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  • 04.09.2023
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Honduras. État des lieux des politiques enseignantes

Le présent document s’inscrit dans une série de rapports publiés par le Programme de promotion de la réforme de l’éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes (PREAL) dans le cadre du suivi des...
Note d'orientation
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  • 01.09.2023
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Former des enseignants compétents en Amérique latine

Cette note d’orientation synthétise le débat mondial sur la formation d’enseignants compétents et le relie au contexte latino-américain. Elle aborde diverses approches de la sélection des enseignants...
Rapport
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  • 17.06.2020
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Teachers in Asia Pacific: status and rights

In 2006, a regional seminar was held in Bangkok that focused on examining the status of teachers in the Asia-Pacific region. Subsequently, in 2014, UNESCO Bangkok proposed a study to review the...
Document de réunion
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  • 08.04.2020
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Rapport de la douzième session du CEART

Le présent rapport résume l'analyse des principales questions concernant la condition du personnel enseignant dans le monde à tous les niveaux de l'éducation par le Comité conjoint OIT/UNESCO d...