Plate-forme de connaissances
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Document de politique publique
Reglamento de la carrera docente de Honduras - Acuerdo 1360-SE-2014
Este Reglamento establece las normas que regulan la carrera docente en Honduras. Detalla las condiciones de ingreso, derechos, obligaciones, prohibiciones, y movilidades profesionales para los...
Rapport
Identifying the essential ingredients to literacy and numeracy improvement: Teacher professional development and coaching, student textbooks, and structured teachers’ guides
Using literacy and numeracy outcome measures for grades 1 and 2, this study evaluated the benefits of the following ingredients: (1) teacher PD and teacher instructional support and coaching; (2)...
Rapport
Teachers and teaching in Sierra Leone: Teacher quality management study
This study analyzes the scope and content of the teaching profession in Sierra Leone, describing its main challenges and providing recommendations to better align teacher training with education needs...
Rapport
Teachers in Lebanon: Understanding the quality of teachers’ instructional practices and performance
This study presents the findings of the Research for Results initiative, which aimed to carry out a comprehensive review of education service delivery in Lebanon and recommend effective policy...
Note d'orientation
Revisión de las políticas públicas del sector de educación en Guatemala
Este informe dedica el tercer capítulo a la política docente en Guatemala como uno de los componentes fundamentales para una educación de calidad. Se hace una revisión de las políticas existentes...
Document de politique publique
Ley de dignificación y catalogación del magisterio nacional (Decreto número 1485), Guatemala
Esta ley fija el estatuto profesional del personal docente de la educación pública en Guatemala. Se formulan los requisitos al ejercicio de puestos de directivos docentes y personal administrativo. El...
Note d'orientation
Rethinking teacher training to support a lifelong learning journey
This policy brief advocates a shift from traditional professional development to lifelong learning, aligning with UNESCO's 2021 social contract for education. Emphasizing collaboration, it addresses...
Article
Teacher quality and cross-country differences in learning in francophone Sub-Saharan Africa
This paper studies the effects of two dimensions of teacher quality, subject knowledge and didactic skills, on student learning in francophone Sub-Saharan Africa. It uses data from an international...
Rapport
Working and learning together. Rethinking human resource policies for schools
The staff working in schools are the most important resource for today’s education systems, both educationally and financially. This report aims to provide guidance for the design of human resource...
Rapport
Transformer le personnel du secteur de l’éducation : des équipes d’apprentissage pour une génération de l’apprentissage
La crise de l’éducation est aggravée par la nécessité pour les systèmes éducatifs de s’adapter à l’évolution souvent rapide de leur environnement. La mondialisation, le progrès technologique et les...
Rapport
Pas d’enseignant, pas de cours : rapport 2021 sur l’état de l’éducation en Inde
Ce rapport tente d’éclaircir des aspects essentiels de la profession enseignante et du personnel enseignant en Inde, la complexité du métier d’enseignant et le perfectionnement professionnel, à...
Rapport
Enseignants et perfectionnement professionnel des enseignants pour un nouvel apprentissage. Analyse documentaire
Rédigé dans le cadre de l’initiative Creating New Learning (CNL) de la Fondation européenne pour la formation, ce rapport de recherche part du constat que le rôle des éducateurs de l’enseignement et...