Plate-forme de connaissances

This report analyses the earnings of full-time, fully qualified teachers and school heads in public schools in 42 European education systems (2). At secondary level, however, only general programmes...

Les présentes directives énoncent les principes guidant la promotion du travail décent pour le personnel de l’EPE, en tant que moyen d’assurer l’accès universel à des services d’EPE de haute qualité...

Les travaux de la TTF en 2020 reposent sur trois axes principaux d'action plus la gouvernance, tels qu'identifiés dans le Plan stratégique 2018-2021. Des progrès et des défis ont été signalés par...

This report covers the salaries of teachers and school heads in pre-primary, primary and general secondary public schools in 2018/19 in 42 European education systems. The comparative overview examines...

Cette étude porte sur le système de soutien privé complémentaire, dit « éducation de l’ombre ». Ce phénomène est appelé « éducation de l’ombre » car son contenu est dans une large mesure identique à...

SDG 4.c calls for increasing the supply of qualified teachers while many countries face teacher shortages. Using TALIS 2018 data, this article argues that the problem is two-fold: increasing the...

This note reviews how teacher-related issues are addressed in Sustainable Development Goal 4 (SDG4) on education, and at each of the key steps since the preparation for the post 2015 education agenda...

La présentation comprend les principales activités du rapport annuel 2020 et du plan de travail 2021 concernant les trois éléments phares de l'Équipe spéciale sur les enseignants : le plaidoyer, la...

Ce mandat a été mis à jour en 2024 afin de refléter les orientations actuelles de l’Équipe spéciale sur les enseignants tout en adoptant son nouveau plan stratégique quadriennal, en s’appuyant sur les...

Enseigner dans de nombreux pays en voie de développement et développés du monde est une carrière stimulante, satisfaisante et enrichissante qui offre l’opportunité d’influencer et de façonner de...

This publication, a critical literature review and analytical framework, is part of the initial phase of the development of UNESCO-IICBA’s Teacher Support and Motivation Framework (TSMF) for Africa...