Plate-forme de connaissances
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Rapport
Transformer l'éducation de l'intérieur - tendances actuelles du statut et du développement des enseignants
Ce document publié à l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s 2022 vise à fournir un aperçu des principaux défis auxquels sont confrontés les enseignants du monde entier au lendemain de la...
Rapport
Politiques éducatives d’Amérique latine en temps de pandémie : enseignements tirés de l’expérience et défis à venir
La présente étude devrait permettre de mieux appréhender la manière dont les systèmes éducatifs latino-américains sont parvenus à s’adapter pour promouvoir un enseignement d’excellence en période de...
Time to Teach - L'assiduité des enseignants et le temps consacré à l'enseignement en Afrique de l'Ouest et du Centre
En Afrique subsaharienne, la perte d'heures d'enseignement due à l'absentéisme des enseignants correspond à un gaspillage d'environ 46 centimes pour chaque euro investi dans l'éducation, soit un...
Rapport
Proceedings of the High-Level Forum on Teacher Competencies in the Digital Revolution: Reaching the Unreached on 30 July2021
The Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO), in collaboration with International Task Force on Teachers for Education 2030 (TTF) and UNESCO Institute for Information Technologies...
Note d'orientation
Remédier à la pénurie - Garantir un nombre suffisant d’enseignants qualifiés et soutenus en Afrique subsaharienne
L’objectif de développement durable (ODD 4) vise à garantir à toutes et à tous de meilleures possibilités d’apprentissage, de meilleurs résultats, ainsi que l’accès à une éducation plus équitable et...
Rapport
Teachers in Europe; Careers, Development and Well-being
This report analyses key aspects of the professional life of lower secondary teachers (ISCED 2) across Europe. It is based on qualitative Eurydice data from national policies and legislation, and...
Ouvrage
La Question enseignante au Bénin : un diagnostic holistique pour la construction d'une politique enseignante consensuelle, soutenable et durable
Ce rapport sur le diagnostic de la question enseignante donne une vision analytique etholistique de la question enseignante au Bénin. Il se base sur un guide méthodologiqueconçu par l’UNESCO, dans le...
Document de réunion
Teacher career reforms in Colombia - Country note
The organization and management of teacher careers have been central to Colombia’s strategy for education quality improvement. Since the early 2000s, the country has experienced many education reforms...
Document de réunion
Teacher career reforms in Peru - Country note
A teacher career reform was adopted in 2012 in Peru as part of a national effort to enhance the value of the teaching profession and restore confidence in the government’s ability to efficiently...
Document de réunion
Teacher career reforms in Mexico, The initial stage (2015-2015) - Country note
In Mexico, the implementation of new teacher career policies adopted as a part of an education reform in 2013 was subject to intense public debate and protests coordinated by organized teacher groups...
Ouvrage
Guide pour l'élaboration d'une politique enseignante: résumé
Le Guide pour l’élaboration d’une politique enseignante a été mis au point par l’Équipe spéciale internationale sur les Enseignants pour l’Éducation pour tous (EPT) en étroite coordination avec les...