Plate-forme de connaissances
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Déclaration/Communiqué
Réponse à l'épidémie de COVID-19 - Appel à l'action pour les enseignants
Réponse à l'épidémie de COVID-19 - Appel à l'action pour les enseignants Les enseignants sont l'épine dorsale des systèmes éducatifs et la clé pour atteindre les objectifs d'apprentissage, quels que...
Point d'actualité
Récits denseignants - Appel à contribution
La crise du COVID-19 est l'une des plus grandes perturbations de l'éducation que le monde ait connue au cours de l'histoire récente. Alors que plus d'un milliard d'apprenants ont désormais déplacé...
Rapport
Teachers' and School Heads' Salaries and Allowances in Europe 2015/16
In 2015/16, teachers' salaries increased in 24 countries or regions, while they remained at about the same level in 16. Over the last seven years, in real terms, minimum statutory salaries have...
Ouvrage
Activating policy levers for Education 2030: the untapped potential of governance, school leadership, and monitoring and evaluation policies
In laying the foundation and conditions for the delivery and sustainability of good quality education, the formulation of strong legal frameworks and effective policies and plans remains central to...
Rapport
Exploring Opportunities for STEM Teacher Leadership: Summary of a Convocation
Many national initiatives in K-12 science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education have emphasized the connections between teachers and improved student learning. Much of the...