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Point d'actualité
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  • 08.04.2020
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Récits denseignants - Appel à contribution

La crise du COVID-19 est l'une des plus grandes perturbations de l'éducation que le monde ait connue au cours de l'histoire récente. Alors que plus d'un milliard d'apprenants ont désormais déplacé...
Rapport
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  • 08.04.2020
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Teacher issues in Uganda

This report provides a holistic overview of teacher issues in Uganda. It was elaborated using the methodological guidelines for the analysis of teacher issues in Sub-Saharan African countries produced...
Rapport
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  • 25.07.2019
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Improving Teaching and Learning

Progress made in improving access to education has not translated into improvements in learning for many children, especially those from disadvantaged backgrounds and in conflict areas. The UNESCO...