Centre de Ressources pour les Enseignants
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Guía de eduentretenimiento – El poder de las historias como recurso didáctico en el aula de clase
El eduentretenimiento es una metodología de comunicación definida por la UNESCO que se basa en narraciones como medio de transmisión del conocimiento. El objetivo es cautivar la atención de la audiencia para generar empatía y emociones, reconocidas como marcadores de aprendizaje. Se trata de una guía para el docente sobre cómo movilizar este tipo de fuente con sus alumnos en el aula o en otros contextos. Contiene también una diversidad de recursos con enfoque en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas).
Pedagogical Documentation Revisited
This monograph explores how pedagogical documentation can contribute to realizing Ontario’s renewed vision for education by bringing assessment for and as learning to life. Because pedagogical documentation is intended to uncover the student’s thinking and learning processes, it has the potential to help us look at learning in new ways, to assess flexibly with particular needs in mind and to individualize and differentiate our response.
Pedagogical documentation allows educators to see how thinking, learning, curriculum and assessment are intertwined. It offers them the opportunity to contribute to a fuller understanding of learning and to advance the research on effective practice, both locally and internationally.
Teaching about refugees. Guide for teachers
This booklet will provide teachers with ideas and pedagogical approaches on how to teach about forced displacement and to use UNHCR's Teaching About Refugees teaching materials in their specific teaching context.
