Teacher Resource Centre
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Aprender haciendo con experiencias etnoeducativas
Esta guía a destinación de los docentes busca implementar la educación intercultural bilingüe, enfocándose en la etnoeducación afroecuatoriana. Ofrece ejemplos prácticos, orientaciones metodológicas y estrategias para ajustar los contenidos curriculares. Además, promueve la formación continua de docentes y la participación comunitaria, fortaleciendo la identidad cultural y la memoria colectiva. También sugiere el uso de herramientas tecnológicas y materiales didácticos para enriquecer el aprendizaje.
Guía de innovación pedagógica en formación ciudadana
Esta guía ofrece a los docentes herramientas y estrategias para comprender y enseñar el concepto abstracto de ciudadanía en el aula. Proporciona recursos pedagógicos, actividades prácticas y ejemplos concretos para ayudar a los estudiantes a internalizar valores cívicos y democráticos. Además, incluye planes de lecciones y evaluaciones que facilitan para el docente la integración del tema en su práctica, promoviendo una educación integral y participativa. Con esta guía, los docentes pueden fomentar una comprensión profunda y crítica de la ciudadanía entre sus alumnos.
Ciencias de la computación para el aula - Manual para docentes (Primer ciclo primaria)
Este recurso incluye secuencias didácticas con actividades para realizar con los alumnos, así como fichas imprimibles con ejercicios. También contiene todas las instrucciones necesarias para que el docente pueda acompañar a los alumnos en la realización de estas actividades. El objetivo de estos recursos es enseñar a niñas y niños el funcionamiento de los computadores y las tecnologías digitales. Si este recurso ha sido concebido específicamente para el sistema educativo argentino, también se puede adaptar a otros contextos educativos hispanófonos. Se realizaron manuales similares para secundo ciclo de primaria, y ciclo secundario, que se podrán encontrar en este enlace.
Guía de eduentretenimiento – El poder de las historias como recurso didáctico en el aula de clase
El eduentretenimiento es una metodología de comunicación definida por la UNESCO que se basa en narraciones como medio de transmisión del conocimiento. El objetivo es cautivar la atención de la audiencia para generar empatía y emociones, reconocidas como marcadores de aprendizaje. Se trata de una guía para el docente sobre cómo movilizar este tipo de fuente con sus alumnos en el aula o en otros contextos. Contiene también una diversidad de recursos con enfoque en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas).
Teachers in crisis contexts peer coaching pack
In crisis contexts, where many teachers are untrained or undertrained, continued support is needed most; yet professional development in these settings is sporadic, of varied quality and often lacks any follow up support post-training. To address this lack of quality professional support for teachers in crisis contexts, the Teachers in Crisis Contexts Reference Group (TiCC) published the Training for Primary School Teachers in Crisis Contexts training pack in March 2016, a competency-based training designed specifically for teachers working in emergency settings.
Following the publication of the training pack, the TiCC began work on complementary Peer Coaching materials. Peer Coaching is continuous professional development (CPD) led by teachers for teachers. The continuous support teachers are able to provide to one another through Peer Coaching helps teachers make sustained positive changes in their teaching practice. Peer Coaching provides this support through two main activities: 1) Teacher Learning Circles (TLCs), and 2) Classroom Observations.
The main components include: The Facilitator’s Guide; Peer Coaching Toolkit, Level 1 - TLCs only; and Peer Coaching Toolkit, Level 2 - TLCs plus classroom observations.
