Centro de conocimientos

Este artículo resume las conclusiones del informe de 2010, titulado Estándares de competencia docente en los países de Asia Sudoriental: auditoría de once países.

Este informe se centra en el estado de desarrollo, aplicación y seguimiento en el que se encontraban los estándares de competencia docente de 11 países miembros de la Organización de Ministros de...

Esta publicación es fruto de una colaboración regional entre 11 ministerios de Educación de Asia Sudoriental (10 países de la Asociación de Naciones de Asia Sudoriental [ASEAN] y Timor-Leste), que...

These guidelines for early childhood teacher development and management focus largely on the years of education immediately prior to formal primary schooling, which are more and more commonly...

To answer the question on the readiness of teachers for emergency remote teaching, this study collected data from teacher educators, teachers, students in HEIs and learners in high school. The study...

El presente documento contiene un estado del arte sobre las políticas para la formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe, así como un conjunto de...

En tant qu’organisme de référence en matière d’éducation dans l’espace francophone, la CONFEMEN s’est très tôt intéressée à l’accompagnement des pays membres dans l’amélioration de la qualité de leur...