Centro de conocimientos
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Informe
Time to teach. Mozambique
Los estudios realizados anteriormente han señalado que el bajo nivel de asistencia de los docentes constituye un gran impedimento a la hora de lograr la educación universal de calidad en Mozambique...
Informe
Seleccionar y asignar docentes en América Latina y el Caribe: un camino para la calidad y equidad en educación
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan este documento busca responder dos preguntas fundamentales: ¿cómo...
Informe
Liderazgo docente en la elaboración de respuestas educativas en crisis en África y América Latina
En 2020, los países de todo el mundo se vieron forzados a cerrar temporalmente las instituciones educativas en un esfuerzo por detener la propagación del virus de la COVID-19. Este informe, encargado...
Informe
Panamá. El estado de las políticas públicas docentes
El presente informe analiza el estado de las políticas públicas docentes en Panamá. Fue elaborado gracias al apoyo de Diálogo Interamericano y Unidos por la Educación, en la República de Panamá. El...