Centro de conocimientos
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Nota sobre políticas
The professionalization of school leadership in Latin America: A review of eight educational systems
This study was commissioned and published for the Global Education Monitoring Report on school leadership (2024/5). It investigates the professionalization of school leadership in eight Latin American...
Informe
Teachers and teaching in Sierra Leone: Teacher quality management study
This study analyzes the scope and content of the teaching profession in Sierra Leone, describing its main challenges and providing recommendations to better align teacher training with education needs...
Artículo
Teacher professional development in Africa. A critical synthesis of research evidence
This study is an original synthesis of African research evidence on teacher professional development (TPD) provision in the sub-Saharan region. It provides a critical appraisal of the evidence base...
Nota sobre políticas
Addressing inefficient distribution of teachers between schools: the case of Tanzania with Malawi and the Gambia
This article examines inequitable teacher distribution in Tanzania and its implications on the efficiency in public education expenditure. It also presents lessons learned for other countries.
Informe
Time to teach. Tanzanía
En Tanzanía continental, los datos disponibles demuestran que el absentismo docente constituye un problema persistente. Si bien se dispone de cifras abrumadoras, los datos empíricos sobre cuáles son...
Documento de política pública
Estándares de competencia en materia de TIC de los docentes de Tanzanía
Este documento presenta los estándares de competencia en materia de TIC de los docentes de Tanzanía, que determinan tanto los niveles de competencia como los conocimientos y habilidades de apoyo que...
Informe
Transformar el personal educativo: equipos de aprendizaje para una generación del aprendizaje)
Esta crisis educativa se ve agravada por la necesidad de que los sistemas educativos se adapten a sus correspondientes entornos, los cuales suelen cambiar con mucha rapidez. La globalización y los...
Informe
Teachers and teaching in Sierra Leone. Teacher quality and management study
This study analyzes the scope and content of the teaching profession in Sierra Leone, describing its main challenges and providing recommendations to better align teacher training with education needs...
Artículo
What matters most for teacher deployment? A case study of teacher preferences in Sierra Leone
This study aimed to better understand why the inequitable distribution of teachers persists in Sierra Leone despite the investments in the education workforce, and how the government may resolve this...
Informe
Seleccionar y asignar docentes en América Latina y el Caribe: un camino para la calidad y equidad en educación
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan este documento busca responder dos preguntas fundamentales: ¿cómo...
Informe
Costa Rica. El estado de las políticas públicas docentes
El presente informe analiza el estado de las políticas públicas docentes en Costa Rica. Fue elaborado gracias al apoyo de Diálogo Interamericano, el Programa Estado de la Nación del Consejo Nacional...