Centro de conocimientos
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Informe
Teachers and teaching in Sierra Leone: Teacher quality management study
This study analyzes the scope and content of the teaching profession in Sierra Leone, describing its main challenges and providing recommendations to better align teacher training with education needs...
Informe
Time to teach. Marruecos
Reconocido como uno de los principales obstáculos para el progreso educativo y el aprendizaje de los niños, el absentismo de los docentes es un problema especialmente grave en los países en desarrollo...
Informe
Excelencia en la enseñanza: análisis de los estándares profesionales del personal docente en los PEID del Pacífico
Este estudio teórico analiza los estándares profesionales del personal docente de 14 países de la región del Pacífico. Averiguar cómo se mide la excelencia en la docencia y cuáles son las dificultades...
Informe
Transformar el personal educativo: equipos de aprendizaje para una generación del aprendizaje)
Esta crisis educativa se ve agravada por la necesidad de que los sistemas educativos se adapten a sus correspondientes entornos, los cuales suelen cambiar con mucha rapidez. La globalización y los...
Artículo
Desarrollo profesional docente en los Estados Árabes durante la pandemia de COVID-19
Este estudio, encargado por la Oficina de la UNESCO en Beirut, analiza la situación de los docentes en varios países árabes durante la crisis provocada por la COVID-19. Dada la importancia del papel...
Informe
International barometer on education personnel’s health and well-being
This is the first edition of the International Barometer of the health and well-being of education personnel in France, the Wallonia-Brussels Federation, Morocco, Gambia, Quebec and Mexico. The study...
Informe
Teachers and teaching in Sierra Leone. Teacher quality and management study
This study analyzes the scope and content of the teaching profession in Sierra Leone, describing its main challenges and providing recommendations to better align teacher training with education needs...
Artículo
What matters most for teacher deployment? A case study of teacher preferences in Sierra Leone
This study aimed to better understand why the inequitable distribution of teachers persists in Sierra Leone despite the investments in the education workforce, and how the government may resolve this...
Declaración
Déclaration et appel à l’action de Casablanca sur la qualité de l’éducation de la petite enfance et la professionnalisation des enseignants et des éducateurs
La déclaration a été adoptée lors du Colloque africain sur la qualité de l’education de la petite enfance et la professionnalisation des éducatrices et des éducateurs, qui a eu lieu du 4 au 5 décembre...
Informe
Union Renewal in the Education Sector: Prospects for the Asia-Pacific
The primary objective of this report is to construct an initial model of ‘union renewal’ or ‘union transformation’ to be considered for further development by selected Education International...
Informe
Transforming Teaching and Learning in Asia and the Pacific : Case studies from seven countries
The question of what and how students should learn has been occupying a central place in debates on education in many countries in the Asia-Pacific region (UNESCO, 2014). In response to these debates...