Centro de conocimientos
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Documento de política pública
Reglamento de la carrera docente de Honduras - Acuerdo 1360-SE-2014
Este Reglamento establece las normas que regulan la carrera docente en Honduras. Detalla las condiciones de ingreso, derechos, obligaciones, prohibiciones, y movilidades profesionales para los...
Nota sobre políticas
The professionalization of school leadership in Latin America: A review of eight educational systems
This study was commissioned and published for the Global Education Monitoring Report on school leadership (2024/5). It investigates the professionalization of school leadership in eight Latin American...
Informe
Teachers in Lebanon: Understanding the quality of teachers’ instructional practices and performance
This study presents the findings of the Research for Results initiative, which aimed to carry out a comprehensive review of education service delivery in Lebanon and recommend effective policy...
Informe
Estándares de competencia docente en los países de Asia Sudoriental: auditoría de once países
Este informe se centra en el estado de desarrollo, aplicación y seguimiento en el que se encontraban los estándares de competencia docente de 11 países miembros de la Organización de Ministros de...
Documento de política pública
Marco de competencias docentes de Asia Sudoriental
Esta publicación es fruto de una colaboración regional entre 11 ministerios de Educación de Asia Sudoriental (10 países de la Asociación de Naciones de Asia Sudoriental [ASEAN] y Timor-Leste), que...
Informe
Sentar las bases para mejorar el aprendizaje: el estado de las políticas docentes en El Salvador, Guatemala, Honduras y la República Dominicana
Este informe regional resume las conclusiones y recomendaciones principales de los informes de seguimiento de la República Dominicana, El Salvador, Guatemala y Honduras de 2015. Dichos informes...
Informe
Seleccionar y asignar docentes en América Latina y el Caribe: un camino para la calidad y equidad en educación
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan este documento busca responder dos preguntas fundamentales: ¿cómo...
Artículo
Docentes refugiados: el difícil equilibrio entre las expectativas profesionales y las experiencias personales
Este estudio de caso documenta la relación entre las experiencias personales y profesionales de un grupo de docentes refugiados sirios que trabajan en el Líbano. El estudio muestra que los educadores...
Artículo
Cuando lo personal se convierte en profesional: analizar las experiencias vividas por los educadores de refugiados sirios
Los docentes desempeñan un papel fundamental en el apoyo a los estudiantes cuyas vidas se han visto alteradas por las crisis; sin embargo, los docentes que instruyen a los estudiantes refugiados con...
Artículo
Educadores para el cambio: apoyar el papel transformador de los docentes en contextos de desplazamiento masivo
La educación en contextos afectados por el desplazamiento masivo se caracteriza por la inestabilidad política, la marginación de los estudiantes refugiados y la falta de recursos educativos, incluidos...
Informe
Formación inicial docente en lectoescritura inicial. Honduras
Este estudio presenta los resultados de la investigación llevada a cabo por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán con el objetivo indagar sobre el proceso de formación que reciben los...