Centro de conocimientos
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Nota sobre políticas
Teacher wellbeing and the shaping of teacher shortages in crisis-affected contexts
This paper explores the link between teacher wellbeing, attrition, and shortages in crisis-affected contexts, where conflict, refugee influxes, and under-resourced environments exacerbate challenges...
Documento de política pública
Estándares de la Profesión Docente Marco para la Buena Enseñanza - Chile
El nuevo Marco para la Buena Enseñanza (MBE) busca guiar el desarrollo profesional docente en Chile, destacando la enseñanza como un proceso continuo de aprendizaje. Actualizado para enfrentar los...
Nota sobre políticas
The professionalization of school leadership in Latin America: A review of eight educational systems
This study was commissioned and published for the Global Education Monitoring Report on school leadership (2024/5). It investigates the professionalization of school leadership in eight Latin American...
Documento de política pública
Plan Nacional Docente de Chile
El Plan Nacional Docente de Chile es un plan para la atracción, desarrollo y reconocimiento de la profesión docente. Su objetivo es trazar una hoja de ruta que aborde los principales nudos críticos en...
Nota sobre políticas
La formación docente en Colombia - Nota técnica
Esta nota técnica presenta la situación de la formación docente en Colombia, tanto inicial como continua. Se proporcionan indicadores para evaluar las fortalezas del sistema de formación del...
Documento de política pública
Estatuto de profesionalización docente en Colombia (Decreto 1278 de Junio 19 de 2002)
Este decreto fija el estatuto profesional del personal docente de la educación pública en Colombia. Se formulan las normas profesionales que se aplican a los docentes y la formación acádemica exigida...
Documento de política pública
Orientaciones y protocolo para la evaluación del periodo de prueba de los directivos docentes y docentes que se rigen por el Estatuto de Profesionalización Docente (Decreto Ley 1278 de 2002)
Este documento publicado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia define el rol y responsabilidad de las instituciones e individuales implicados en la evaluación del periodo de prueba de...
Documento de política pública
Guía metodológica para la evaluación anual de desempeño laboral de docentes y directivos docentes del Estatuto de profesionalización docente
Este documento define las competencias requeridas para el desempeño profesional de los docentes y directivos docentes en Colombia. Describe el proceso de evaluación anual, el protocolo, cómo y en base...
Documento de política pública
Anexo por el cual se establecen las condiciones específicas de las diferentes etapas del proceso de selección por mérito en el marco de los procesos de selección Nos. 2150 a 2237 de 2021 – Directivos Docentes y Docentes
El anexo a la convocatoria de la Comisión Nacional del Servicio Civil expide las condiciones y modalidades de participación al proceso de selección de docentes y directivos docentes. Se encuentran en...
Informe
Summary report: WTD 2023 - Global pathways to an attractive teaching profession workshop
Summary report of the online workshop Global pathways to an attractive teaching profession, that was held on 6th October 2023 on the occasion of World Teachers' Day celebrations. The workshop, co...
Presentación
Making teacher policy work
Presentation by Ezequiel Molina, Senior Economist in the Education Global Practice, World Bank, at the online workshop Global pathways to an attractive teaching profession, that was held on 6th...
Informe
Working and learning together. Rethinking human resource policies for schools
The staff working in schools are the most important resource for today’s education systems, both educationally and financially. This report aims to provide guidance for the design of human resource...