Centro de conocimientos

This study was commissioned and published for the Global Education Monitoring Report on school leadership (2024/5). It investigates the professionalization of school leadership in eight Latin American...

Este artículo resume las conclusiones del informe de 2010, titulado Estándares de competencia docente en los países de Asia Sudoriental: auditoría de once países.

Este informe se centra en el estado de desarrollo, aplicación y seguimiento en el que se encontraban los estándares de competencia docente de 11 países miembros de la Organización de Ministros de...

El presente trabajo presenta un análisis de las políticas de formación inicial de docentes de primera infancia en Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay. Se asume una perspectiva comparada atenta a las...

La educación de calidad inclusiva y equitativa proporciona a todos los alumnos la capacidad de ser económicamente productivos, desarrollar medios de vida sostenibles, contribuir a sociedades pacíficas...

These guidelines for early childhood teacher development and management focus largely on the years of education immediately prior to formal primary schooling, which are more and more commonly...

Inscrite dans le cadre du programme APPRENDRE développé par l’Agence Universitaire de la Francophonie avec l’appui financier de l’Agence Française de Développement, la présente étude comparative sur...

From Yemen, where the war has been going on for five consecutive years, I am addressing you on the 30th anniversary of the adoption of the UN Convention on the Rights of the Child. As a teacher and a...