Centro de conocimientos

Este informe explora lo que hemos aprendido sobre lo que se necesita para desarrollar un liderazgo colectivo que cree las condiciones habilitantes para el cambio. Durante los últimos cinco años, Teach...

This OECD report presents a variety of data on teachers, raising a few challenges to enhance the profession. Different topics are raised including the social valorization of teachers’ work...

This is the PowerPoint presentation delivered during the Teacher Task Force Thematic Groups meeting on 18th September 2024 by the co-lead of the School Leadership Network, representing Global School...

This report situates the Teacher-led Learning Circles project in relevant research evidence and examples from practice to support teacher leadership and professional development for teachers’...

Summary report of the First 2024 Global Meeting of the TTF School Leadership Network, which took place on 5 June 2024. The School Leadership Network (SLN) is an initiative led by the Teacher Task...

Este informe resume el recorrido de la Red de Liderazgo Escolar durante el año 2022. A través de él se espera contribuir con perspectivas valiosas sobre el liderazgo en educación y potenciar así el...

Este es uno de los dos volúmenes de la segunda edición de la recopilación Prácticas prometedoras para la gestión, el desarrollo profesional y el bienestar de los docentes en contextos de crisis...

Como parte de la preparación global para la Cumbre sobre la Transformación de la Educación de 2022, la tercera línea de acción temática se centrará en el tema “Docentes, enseñanza y profesión docente”...

Many forces determine teachers’ effectiveness. One relatively neglected but significant factor is the nature of the professional support that teachers receive locally. Almost every system includes a...

Según pruebas recientes, existe una asociación positiva entre el hecho de que haya mujeres en la dirección escolar y el desempeño de los alumnos. Hay estudios que sugieren que las dirigentes escolares...

Esta nota resume las principales cuestiones y recomendaciones que se desarrollaron como parte de la tercera línea de acción temática sobre "los docentes, la enseñanza y la profesión docente" para...

In this report, the authors provide an evidence-based foundation for developing a teacher leadership framework by documenting (1) where and how teachers are leading to make a difference for whole...