Centro de conocimientos
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Artículo
Teacher labor markets in developing countries
This paper considers how markets and non-market institutions determine the quantity, wages, skills, and spatial distribution of teachers in developing countries. Schools are a major source of...
Artículo
Who becomes a teacher and why?
This paper reports on a comprehensive review of international evidence, synthesising the findings of some of the strongest empirical work on the main factors influencing people's decisions to be...
Artículo
The working conditions of teachers in low- and middle-income countries
Student learning levels in low- and middle-income countries are low, and analysis of the proximate causes often points to failures among teachers, whether a lack of content knowledge, high absenteeism...
Informe
El papel fundamental de los docentes para acabar con la violencia y el acoso escolares
Este documento, que forma parte de una serie de notas técnicas elaboradas por la UNESCO acerca de la violencia y el acoso escolares, se centra en el papel que desempeñan los docentes a la hora de...
Informe
Equipo Especial sobre Docentes: plan de trabajo 2022-2023
Este documento recoge el plan de trabajo para el bienio 2022-2023 del Equipo Especial sobre Docentes. Se ha elaborado en el marco del Plan Estratégico 2022-2025, el cual hace especial hincapié en el...
Manual / Directrices
Nota orientativa sobre el uso óptimo de los recursos: docentes y docencia
La Secretaría de la Alianza Mundial para la Educación ha publicado una serie de notas orientativas, divida en tres partes, para explicar con detalle los aspectos complejos e intrínsecamente...
Declaración
Carta abierta a los líderes mundiales, con motivo del Día de la Educación de 2023
Se trata de una carta abierta publicada por líderes juveniles y personas influyentes de todo el mundo, el Día Internacional de la Educación de 2023, para pedir a los gobiernos y a la comunidad...
Artículo
Aumentar la autoeficacia de los docentes de secundaria a la hora de impartir educación integrada en materia de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de una comunidad de práctica colaborativa
La autoeficacia de los docentes puede influir considerablemente en el aprendizaje de los estudiantes. Los investigadores han estudiado cómo influyen el desarrollo profesional docente y la elaboración...
Informe
Docentes en contextos de crisis: prácticas prometedoras en materia de bienestar y gestión docente y liderazgo escolar
Este es uno de los dos volúmenes de la segunda edición de la recopilación Prácticas prometedoras para la gestión, el desarrollo profesional y el bienestar de los docentes en contextos de crisis...
Informe
Docentes en contextos de crisis: prácticas prometedoras para el desarrollo profesional docente
Este es uno de los dos volúmenes de la segunda edición de la recopilación Prácticas prometedoras para la gestión, el desarrollo profesional y el bienestar de los docentes en contextos de crisis...
Informe
Docentes en contextos de crisis: prácticas prometedoras para la gestión, el desarrollo profesional y el bienestar de los docentes
Es crucial que el sector de la educación en situaciones de emergencia comparta políticas, prácticas y métodos de investigación prometedores y que aprenda de ellos, para apoyar a los docentes en...
Nota sobre políticas
Formar docentes de alta calidad en América Latina
Este resumen de políticas analiza el debate mundial sobre cómo formar docentes de alta calidad y lo relaciona con las condiciones predominantes en América Latina. Asimismo, examina diversos enfoques...