Centro de conocimientos
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Manual / Directrices
Secondary teacher management: requirements, allocation, and utilization - Guidelines
These guidelines published by IIEP are designed to support policy makers and technical staff in the planification and anticipation of their needs when managing secondary teaching staff to prevent...
Documento de reunión
14th International Policy Dialogue Forum - call for proposals for breakout sessions
With the theme ‘Addressing global teacher shortages: Dignifying, diversifying and valorizing the profession’, this year’s Forum will investigate common challenges leading to teacher shortages, how to...
Documento de reunión
14th International Policy Dialogue Forum - concept note
With the theme ‘Addressing global teacher shortages: Dignifying, diversifying and valorizing the profession’, this year’s Forum will investigate common challenges leading to teacher shortages, how to...
Artículo
Teacher labor markets in developing countries
This paper considers how markets and non-market institutions determine the quantity, wages, skills, and spatial distribution of teachers in developing countries. Schools are a major source of...
Artículo
¿En qué países dan clase los docentes más cualificados y con más experiencia en las escuelas más problemáticas?
Los docentes son el recurso escolar más valioso. Sus salarios y su formación constituyen la mayor parte del gasto educativo en todos los países, y esta inversión puede traer consigo grandes beneficios...
Informe
Innovación relacionada con la política y la práctica docente en la recuperación de la educación. Informe final del 13.er Foro de Diálogo sobre Políticas
Este informe sobre la innovación relacionada con la política y la práctica docente resume las cuestiones clave planteadas durante la sesión plenaria y las sesiones celebradas en grupos pequeños del 13...
Informe
Subsanar la brecha educativa: asignación de docentes cualificados a las escuelas que más los necesitan
Los docentes pueden orientar las carreras educativas de sus estudiantes. La investigación demuestra que los niños que aprenden con distintos docentes suelen obtener resultados educativos muy...
Presentación
13th Policy Dialogue Forum - Resource Pack
The 13th Policy Dialogue Forum took place from 2-3 December 2021 in Kigali, Rwanda and on-line. Jointly organized by the TTF Secretariat, and the Ministry of Education of the Republic of Rwanda, the...
Documento de reunión
13er Foro de diálogo sobre políticas - Nota conceptual
Este año, el 13er foro de diálogo sobre políticas y las reuniones de gobernanza del Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 se celebrarán del 1 al 3 de diciembre de 2021, de...
Documento de reunión
13er Foro de diálogo sobre políticas - Programa
Este año, el 13er foro de diálogo sobre políticas del Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 se celebrará los días 2 y 3 de diciembre de 2021 de forma presencial en Kigali...
Libro
Guía para el desarrollo de políticas docentes: resumen
La Guía de Desarrollo de Políticas Docentes fue desarrollada por el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para la Educación para Todos (EPT) en estrecha coordinación con las entidades de la...
Documento de reunión
The Futures of Teaching - Final Report
This report summarizes the core thinking on the future of teaching discussed at the 12th Policy Dialogue Forum in Dubai in December 2019, drawing on examples of emerging approaches and good practice...