Centro de conocimientos

Este documento ha sido elaborado por la Secretaría para dar la bienvenida a los nuevos miembros y puntos focales del Equipo Especial sobre Docentes. Pretende aportar una comprensión del trabajo de la...

This is the PowerPoint presentation delivered during the Teacher Task Force Thematic Groups meeting on 18th September 2024 by the co-lead of the group Inclusion and Equity in Teacher Policies and...

This advocacy guide on ‘Curriculum’ is the third in a series of five guides devoted to ‘Promoting Inclusive Teacher Education’. It can be used on its own or in combination with the four other advocacy...

This advocacy guide on ‘Materials’ is the fourth in a series of five guides devoted to ‘Promoting Inclusive Teacher Education’. It can be used on its own or in combination with the four other advocacy...

This advocacy guide on ‘Policy’ is the second in a series of five guides devoted to ‘Promoting Inclusive Teacher Education’. It can be used on its own or in combination with the four other advocacy...

The paper presents a literature review on current barriers and boosters in the context of initial science teacher education for inclusion. The authors argue that current science teacher education...

Este documento recoge el plan de trabajo para el bienio 2022-2023 del Equipo Especial sobre Docentes. Se ha elaborado en el marco del Plan Estratégico 2022-2025, el cual hace especial hincapié en el...

La Secretaría de la Alianza Mundial para la Educación ha publicado una serie de notas orientativas, divida en tres partes, para explicar con detalle los aspectos complejos e intrínsecamente...

Esta crisis educativa se ve agravada por la necesidad de que los sistemas educativos se adapten a sus correspondientes entornos, los cuales suelen cambiar con mucha rapidez. La globalización y los...

Este informe estudia estrategias para preparar y retener a docentes eficaces de educación especial. Muchos estados de los Estados Unidos sufren escasez de docentes de educación especial. Para...

El plan estratégico 2022-2025 presenta la cuarta fase en la existencia del Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030. Se elaboró con la contribución de una evaluación externa...

Gender equality for teachers and representation that reflects the diversity of classrooms and communities are key to ensure inclusive and equitable quality education for all. To commemorate...