Centro de conocimientos
Depurar por
- Formación / desarrollo profesional continuo de docentes (196)
- Condiciones de trabajo de los docentes (64)
- Gestión de los docentes en situaciones de crisis y emergencia (59)
- Escasez de docentes (58)
- Contratación / Retención de docentes (49)
- Normas relativas al personal docente (47)
- Tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) (47)
- Dirección escolar (42)
- Distribución de los docentes (33)
- Foro de diálogo político (33)
- Futuros de la enseñanza (33)
- Inclusión (32)
- Bienestar psicosocial (28)
- Diálogo social (28)
- Estructura de la carrera docente (26)
- Educación para el desarrollo sostenible (25)
- Atención y educación de la primera infancia (23)
- Calidad de los docentes (23)
- Seguimiento y evaluación (23)
- Equidad (22)
- Motivación de los docentes (22)
- Educación a distancia (21)
- Gobernanza del TTF (21)
- Igualdad de género (21)
- Financiación (16)
- Manuales para los docentes (16)
- Responsabilidad de los docentes (15)
- Innovación docente (11)
- Inteligencia Artificial (11)
- Día mundial de las y los docentes (10)
- CTIM (9)
- Docentes contractuales (9)
- Educación para la paz (6)
- Teacher reward and remuneration (6)
- EFTP (3)
- Gobernanza escolar (3)
- Aprendizaje y educación de adultos (2)
- Cualificaciones / competencias de los docentes (2)
- Literacy (1)
- Numeracy (1)
- Regional Teachers Initiative for Africa (RTIA) (1)
- (-) Políticas sobre los docentes (126)
- (-) Respuesta a la COVID-19 (78)
- Mundial (91)
- África (50)
- América Latina y el Caribe (35)
- Asia y el Pacífico (19)
- Europa y América del Norte (13)
- Uganda (11)
- Burkina Faso (9)
- Guatemala (8)
- Sudáfrica (7)
- Camboya (6)
- Indonesia (6)
- Perú (6)
- Ruanda (6)
- Estados Árabes (5)
- Ghana (5)
- Malawi (5)
- Brasil (4)
- Chile (4)
- Colombia (4)
- Kenia (4)
- Malí (4)
- Argentina (3)
- Benin (3)
- Chad (3)
- Costa de Marfil (3)
- El Salvador (3)
- Honduras (3)
- Jamaica (3)
- México (3)
- Namibia (3)
- República Dominicana (3)
- República Unida de Tanzanía (3)
- Senegal (3)
- Sudán del Sur (3)
- Trinidad y Tobago (3)
- Zambia (3)
- Barbados (2)
- China (2)
- Croacia (2)
- Ecuador (2)
- Eslovenia (2)
- Etiopía (2)
- Filipinas (2)
- Finlandia (2)
- Francia (2)
- Gambia (2)
- Guyana (2)
- India (2)
- Lesoto (2)
- Mongolia (2)
- Nigeria (2)
- Noruega (2)
- Pakistán (2)
- Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte (14) (2)
- República de Corea (2)
- República Democrática del Congo (2)
- Saint Kitts y Nevis (2)
- Samoa (2)
- Singapur (2)
- Sri Lanka (2)
- Turquía (2)
- Uzbekistán (2)
- Viet Nam (2)
- Alemania (1)
- Anguila (Miembro Asociado) (1)
- Antigua y Barbuda (1)
- Arabia Saudita (1)
- Aruba (Miembro Asociado) (1)
- Austria (1)
- Bahamas (1)
- Bangladesh (1)
- Bélgica (1)
- Belice (1)
- Botsuana (1)
- Brunéi (1)
- Bulgaria (1)
- Cabo Verde (1)
- Camerún (1)
- Chipre (1)
- Comoras (1)
- Costa Rica (1)
- Curaçao (Miembro Asociado) (1)
- Dinamarca (1)
- Dominica (1)
- Egipto (1)
- Eslovaquia (1)
- España (1)
- Estonia (1)
- Fiji (1)
- Granada (1)
- Grecia (1)
- Guinea (1)
- Haití (1)
- Hungría (1)
- Irlanda (1)
- Islandia (1)
- Islas Caimán (Miembro Asociado) (1)
- Islas Vírgenes Británicas (Miembro Asociado) (1)
- Italia (1)
- Jordania (1)
- Letonia (1)
- Liberia (1)
- Lituania (1)
- Luxemburgo (1)
- Macedonia del Norte (1)
- Madagascar (1)
- Malasia (1)
- Maldivas (1)
- Malta (1)
- Marruecos (1)
- Mauricio (1)
- Montserrat (Miembro Asociado) (1)
- Mozambique (1)
- Myanmar (1)
- Níger (1)
- Países Bajos (1)
- Panamá (1)
- Paraguay (1)
- Polonia (1)
- Portugal (1)
- República Checa (1)
- República Democrática Popular Lao (1)
- Rumania (1)
- Santa Lucía (1)
- San Vicente y las Granadinas (1)
- Sierra Leona (1)
- Sint Maarten (Miembro Asociado) (1)
- Somalia (1)
- Suazilandia (1)
- Suecia (1)
- Surinam (1)
- Thailand (1)
- Timor-Leste (1)
- Togo (1)
- Túnez (1)
- Ucrania (1)
- Vietnam (1)
- Yibuti (1)
- Zimbabue (1)
- Mundial (91)
- África (50)
- América Latina y el Caribe (35)
- Asia y el Pacífico (19)
- Europa y América del Norte (13)
- Uganda (11)
- Burkina Faso (9)
- Guatemala (8)
- Sudáfrica (7)
- Camboya (6)
- Indonesia (6)
- Perú (6)
- Ruanda (6)
- Estados Árabes (5)
- Ghana (5)
- Malawi (5)
- Brasil (4)
- Chile (4)
- Colombia (4)
- Kenia (4)
- Malí (4)
- Argentina (3)
- Benin (3)
- Chad (3)
- Costa de Marfil (3)
- El Salvador (3)
- Honduras (3)
- Jamaica (3)
- México (3)
- Namibia (3)
- República Dominicana (3)
- República Unida de Tanzanía (3)
- Senegal (3)
- Sudán del Sur (3)
- Trinidad y Tobago (3)
- Zambia (3)
- Barbados (2)
- China (2)
- Croacia (2)
- Ecuador (2)
- Eslovenia (2)
- Etiopía (2)
- Filipinas (2)
- Finlandia (2)
- Francia (2)
- Gambia (2)
- Guyana (2)
- India (2)
- Lesoto (2)
- Mongolia (2)
- Nigeria (2)
- Noruega (2)
- Pakistán (2)
- Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte (14) (2)
- República de Corea (2)
- República Democrática del Congo (2)
- Saint Kitts y Nevis (2)
- Samoa (2)
- Singapur (2)
- Sri Lanka (2)
- Turquía (2)
- Uzbekistán (2)
- Viet Nam (2)
- Alemania (1)
- Anguila (Miembro Asociado) (1)
- Antigua y Barbuda (1)
- Arabia Saudita (1)
- Aruba (Miembro Asociado) (1)
- Austria (1)
- Bahamas (1)
- Bangladesh (1)
- Bélgica (1)
- Belice (1)
- Botsuana (1)
- Brunéi (1)
- Bulgaria (1)
- Cabo Verde (1)
- Camerún (1)
- Chipre (1)
- Comoras (1)
- Costa Rica (1)
- Curaçao (Miembro Asociado) (1)
- Dinamarca (1)
- Dominica (1)
- Egipto (1)
- Eslovaquia (1)
- España (1)
- Estonia (1)
- Fiji (1)
- Granada (1)
- Grecia (1)
- Guinea (1)
- Haití (1)
- Hungría (1)
- Irlanda (1)
- Islandia (1)
- Islas Caimán (Miembro Asociado) (1)
- Islas Vírgenes Británicas (Miembro Asociado) (1)
- Italia (1)
- Jordania (1)
- Letonia (1)
- Liberia (1)
- Lituania (1)
- Luxemburgo (1)
- Macedonia del Norte (1)
- Madagascar (1)
- Malasia (1)
- Maldivas (1)
- Malta (1)
- Marruecos (1)
- Mauricio (1)
- Montserrat (Miembro Asociado) (1)
- Mozambique (1)
- Myanmar (1)
- Níger (1)
- Países Bajos (1)
- Panamá (1)
- Paraguay (1)
- Polonia (1)
- Portugal (1)
- República Checa (1)
- República Democrática Popular Lao (1)
- Rumania (1)
- Santa Lucía (1)
- San Vicente y las Granadinas (1)
- Sierra Leona (1)
- Sint Maarten (Miembro Asociado) (1)
- Somalia (1)
- Suazilandia (1)
- Suecia (1)
- Surinam (1)
- Thailand (1)
- Timor-Leste (1)
- Togo (1)
- Túnez (1)
- Ucrania (1)
- Vietnam (1)
- Yibuti (1)
- Zimbabue (1)
- International Task Force on Teachers for Education 2030 (50)
- UNESCO (22)
- Inter-American Dialogue (13)
- World Bank (10)
- Education International (EI) (9)
- International Labour Organization (ILO) (7)
- OECD (7)
- UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) (6)
- UNICEF (6)
- International Task Force on Teachers for Education for All (5)
- OREALC/UNESCO Santiago (5)
- Alianza Mundial para la Educación (4)
- Association for the Development of Education in Africa (ADEA) (4)
- Armand Doucet (3)
- Ministry of Education, Youth and Sport, Cambodia (3)
- The World Bank (3)
- UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA) (3)
- UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific (3)
- African Population and Health Research Center (APHRC) (2)
- African Union’s International Center for Girls’ and Women’s Education in Africa (AU/CIEFFA) (2)
- Andreas Schleicher (2)
- British Council (2)
- Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) (2)
- Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (2)
- Global Education Monitoring Report (2)
- International Federation of Red Cross (IFRC) (2)
- John Bangs (2)
- Journal of International Cooperation in Education (2)
- Karine Tremblay (2)
- Ministère de L'Éducation Nationale, de l'Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales du Burkina Faso (2)
- Ministère de l’Éducation nationale et de la promotion civique du Tchad (2)
- Save the Children (2)
- Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) (2)
- The Policy Institute (2)
- Uganda Ministry of Education and Sports (2)
- UNESCO Institute for Statistics (UIS) (2)
- United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) (2)
- World Health Organization (WHO) (2)
- Aidan Mulkeen (1)
- Aissata Assane Igodoe (1)
- Amy Bellinger (1)
- Antoni Verger (1)
- Barbara Tournier (IIEP) (1)
- Barnaby Rooke (1)
- Bob Moon (1)
- Centro de Investigaciones Económicas Nacionales (CIEN), Guatemala (1)
- CIEN (1)
- Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente (1)
- Commonwealth Secretariat (1)
- Congreso de la República de Guatemala (1)
- Consejo Nacional de Rectores, Costa Rica (1)
- David Childress (1)
- David Edwards (1)
- David Frost (1)
- David K. Evans (1)
- Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (1)
- Dr. Deborah Netolicky (1)
- EDUCA, Acción empresarial por la educación (República Dominicana) (1)
- Education Cannot Wait (1)
- Education Commission (1)
- Education Development Trust (1)
- Elaine Unterhalter (1)
- Elizabeth Rushton (1)
- European Commission (1)
- Ezequiel Molina (1)
- Fernando Reimers (1)
- Figazzolo, L. (1)
- Francis Jim Tuscano (1)
- Fundación para la Educación Ricardo Ernesto Maduro Andreu (FEREMA), Honduras (1)
- Fundación Salvadoreña para el Desarrollo Económico y Social (FUSADES) (1)
- Fundación SM (1)
- George K Werner and Paul Skidmore, Rising Academies (1)
- Gobierno de la República de Colombia (1)
- Government of Sierra Leona, MEST (1)
- Hulya Kosar Altinyelken (1)
- Ilse Voss-Lengnik (1)
- Inés Insua (1)
- Institute for Information Technologies in Education, UNESCO (1)
- Instituto de Estudios Peruanos (1)
- International Research and Training Center for Rural Education, UNESCO (1)
- International Task Force for Education 2030 (1)
- International Task Force on Teachers for Education for All Secretariat (1)
- JET Education Services (1)
- Justin Sheria Nfundiko (1)
- Kate Lefko-Everett (1)
- Kelly Shiohira (1)
- Kenya Teachers Service Commision (1)
- Kiron (1)
- Koen Timmers (1)
- Lauren Tracey-Temba (1)
- Leanne Cameron (1)
- Luc Gacougnolle (1)
- Malak Zaalouk (1)
- Mary Burns (1)
- Ministère de l'Administration Territoriale et de la Décentralisation, République du Mali (1)
- Ministère de l'Education, de l'Alphabétisation et des Langues Nationales du Mali (1)
- Ministère de l'Éducation Nationale, République du Mali (1)
- Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, Haïti (1)
- Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, République du Mali (1)
- Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, République du Mali (1)
- Ministerio de Educación, Gobierno de Chile (1)
- Ministry of Education, Saint Kitts and Nevis (1)
- Ministry of Education and Culture, FInland (1)
- Ministry of Education and Science of the Republic of North Macedonia (1)
- Ministry of General Education and Instruction, South Sudan (1)
- Mireille de Koning (1)
- National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (1)
- Niall Sreenan (1)
- Open Society Foundations (OSF) (1)
- Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (1)
- Oxfam (1)
- Patrick Molokwane (1)
- PPMI (1)
- Rwanda Education Board (1)
- SADC (1)
- Sandra García Jaramillo (1)
- Sarah Steadman (1)
- Simon Gibbons (1)
- Smart Learning Institute, Beijing Normal University, China (1)
- Sophia D'Angelo (1)
- Susan Hopgood (1)
- Tahirou Traore (1)
- Tara Béteille (1)
- Teacher Internship Collaboration South Africa (TICZA) (1)
- Tetra TECH International Development (1)
- The Varkey Foundation (1)
- Thompson, Greg (1)
- Transforming Education for SF (1)
- Tshegofatso Mabelle (1)
- Uganda Ministry of Education and Sports & Enabel (1)
- UNESCO IICBA (1)
- UNESCO Institute for Information Technologies in Education (IITE) (1)
- UNESCO Regional Bureau for Education in Beirut (1)
- UNHCR (1)
- UNICEF MENA (1)
- UNICEF Office of Research - Innocenti (1)
- Unidos por la Educación, Panamá (1)
- William Ratteree (1)
- Zahraa McDonald (1)
Visualizar 73 - 84 de 203
Informe
- 16.06.2022
- EN
Teacher training and support in Africa during the Covid-19 pandemic
This report synthesizes available evidence on the policies and practices of 40 sub-Saharan African (SSA) partner countries of the Global Partnership for Education (GPE) with respect to teacher...
Informe
Políticas docentes en América Latina en tiempos de pandemia: lecciones aprendidas y retos a futuro
Este estudio tiene como objetivo entender cómo se han adaptado los sistemas educativos en América Latina para promover la excelencia docente en el contexto de la pandemia. Además, se busca identificar...