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- Journal of International Cooperation in Education (7)
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- Ministère de L'Éducation Nationale, de l'Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales du Burkina Faso (2)
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- Uganda Ministry of Education and Sports & Enabel (2)
- UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA) (2)
- United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) (2)
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- Allier-Gagneur, Zoe (1)
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- Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (1)
- Barbara Tounier (1)
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- CARICOM (1)
- Carly Manion (1)
- Carolina Méndez Vargas (1)
- Center on Great Teachers and Leaders at the American Institutes for Research (1)
- Chloe Chimier (1)
- Chuang, Rachel (1)
- Collaborative for Effective Educator Development, Accountability, and Reform (CEEDAR) Center (1)
- Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE) (1)
- CONFEMEN (1)
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- EdTech Hub (1)
- Education Cannot Wait (1)
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- Enabel (1)
- European Commission / EACEA / Eurydice (1)
- European Training Foundation (ETF) (1)
- Eva Bulgrin (1)
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- Francis Jim Tuscano (1)
- George K Werner and Paul Skidmore, Rising Academies (1)
- Global Coalition to Protect Education from Attack (1)
- Global Education Monitoring Report Team (1)
- Gregory Elacqua (1)
- Gustavo E. Fischman (1)
- Hamdan Bin Rashid Al Maktoum Foundation for Distinguished Academic Performance (1)
- Haßler, Björn (1)
- Howard Stevenson (1)
- Ingrid Nanne Lippmann (1)
- Institute for Information Technologies in Education, UNESCO (1)
- Institute of Labor Economics (1)
- Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) (1)
- International Commission on Financing Global Education Opportunity (1)
- International Research and Training Center for Rural Education, UNESCO (1)
- International Task Force for Education 2030 (1)
- International Task Force on Teachers for Education for All Secretariat (1)
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- UNICEF MENA (1)
- UNICEF Office of Research - Innocenti (1)
- University of Nottingham (1)
- World Bank (1)
- Yusuf Sayed (1)
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Libro
- 07.04.2020
- EN
Teaching and learning: achieving quality for all (EFA global monitoring report, 2013-2014)
With the deadline for the Education for All goals less than two years away, it is clear that, despite advances over the past decade, not a single goal will be achieved globally by 2015. This year’s...
Informe
- 07.04.2014
- EN
Exploring Opportunities for STEM Teacher Leadership: Summary of a Convocation
Many national initiatives in K-12 science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education have emphasized the connections between teachers and improved student learning. Much of the...