Centro de Recursos para Docentes
Visualizar 1 - 4 de 4
Comment enseigner à des enfants handicapés dans les écoles ordinaires
Ce kit de ressource a été développé dans le cadre du programme Apprendre mis en œuvre par l’Agence française de développement et l’Agence Universitaire de la Francophonie. Ce document est conçu pour être utilisé dans des contextes éducatifs en Afrique de l’Ouest. Il fournit à l’enseignant des outils afin de comprendre les besoins des enfants en situation de handicap ainsi que des ressources pédagogiques sur lesquelles l’enseignant pourra s’appuyer pour répondre au mieux aux besoins de tous et toutes.
Édubref n°22 - Enseigner, oui mais à deux ?
ÉduBref propose dans un format court et abordable de revenir sur des travaux et études universitaires sur les pratiques éducatives. Ici, l'autrice présente les récentes recherches sur l'enseignement à plusieurs afin de bousculer la vision persistante de l’enseignant seul face à la classe et de montrer les avantages que peut avoir l’enseignement partagé. Ces pratiques sont notamment abordées dans le cadre d’une éducation inclusive dans le contexte français.
Empoderar a los alumnos para crear sociedades justas: manual para docentes de educación secundaria
El presente manual tiene por objeto proporcionar a los docentes diversos recursos educativos relevantes y accesibles que pueden usarse tanto dentro como fuera del aula (resúmenes de actividades breves, planes de clase) dirigidos a transmitir los principios del estado de derecho a los alumnos de educación secundaria.
También pueden utilizarlo profesionales que trabajan en contextos educativos no formales o que están implicados con los jóvenes, por ejemplo, en asociaciones deportivas, en organizaciones comunitarias, que hacen trabajo social y en el sector de justicia.
El manual para educación primaria se encuentra aquí.
Empoderar a los alumnos para crear sociedades justas: manual para docentes de educación primaria
El presente manual tiene como objetivo proporcionar a los docentes diversos recursos educativos relevantes y accesibles que pueden usarse tanto dentro como fuera del aula (resúmenes de actividades breves, planes de clase) dirigidos a transmitir los principios del estado de derecho a los alumnos de educación primaria.
También pueden utilizarlo profesionales que trabajan en contextos educativos no formales o que están implicados con los jóvenes, por ejemplo, en asociaciones deportivas, en organizaciones comunitarias, que hacen trabajo social y en el sector de justicia.
El manual para educación secundaria se encuentra aquí.
