Plate-forme de connaissances
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Note d'orientation
Soutenir le personnel enseignant afin d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage: document de travail de l'étude exploratoire du GPE KIX
Ce document, faisant partie d'une série d'études commandées par le Programme Partage de connaissances et d’innovations du Partenariat mondial pour l’éducation (une initiative conjointe avec le Centre...
Brochure/Flyer
L'Équipe Spéciale sur les Enseignants en quelques mots : document d'accueil pour les points focaux et nouveaux membres
Il s'agit d'un document élaboré par le Secrétariat pour accueillir les nouveaux membres et les nouveaux points focaux au sein de l'Équipe Spéciale sur les Enseignants. Il vise à les aider à comprendre...
Rapport
Évaluation indépendante de la phase II du Girls’ Education Challenge - Enseignants et enseignement pour les filles marginalisées
Cette étude se concentre sur la manière dont les projets de la phase II du Girls’ Education Challenge ont impliqué les enseignants et mis l’accent sur la qualité de l’enseignement pour améliorer l...
Rapport
Plan stratégique 2022-2025 de l'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030
Le plan stratégique 2022-2025 présente la quatrième phase de l’existence de l'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030, sur la base d’une évaluation externe réalisée au...
Déclaration/Communiqué
Déclaration de la jeunesse sur la transformation de l'éducation
La Déclaration de la jeunesse a été présentée comme la contribution des jeunes au résumé du président du Sommet sur la transformation de l'éducation/à la déclaration de vision du Secrétaire général...
Note d'orientation
Pourquoi le ratio hommes-femmes est-il déséquilibré dans la profession enseignante ?
Les femmes sont fortement surreprésentées parmi les enseignants. La proportion d’enseignantes est la plus élevée dans les écoles primaires et diminue à mesure que le niveau d’éducation augmente. Ce n...
Rapport
Transformer l'éducation de l'intérieur - tendances actuelles du statut et du développement des enseignants
Ce document publié à l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s 2022 vise à fournir un aperçu des principaux défis auxquels sont confrontés les enseignants du monde entier au lendemain de la...
Rapport
Augmenter la représentation des femmes dans la direction des écoles: Une voie prometteuse pour l'amélioration de l'apprentissage
De nouvelles études montrent une association positive entre les femmes dirigeantes d'école et les résultats des élèves. Certaines études suggèrent que les femmes dirigeantes scolaires sont plus...
Rapport
Rapport sur les résultats 2018-2021 de la TTF : autonomiser les enseignants par le biais du plaidoyer, de la création connaissances et de l'engagement en faveur des pays
Des enseignants qualifiés, motivés et autonomisés sont indispensables pour assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité, et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la...
Rapport
Plan de travail 2022-2023 de l'Équipe spéciale internationale sur les enseignants
Ce document présente le plan de travail de la TTF pour la période biennale 2022-2023. Il a été élaboré dans le contexte du Plan stratégique 2022-2025, qui souligne l'ambition de la TTF d'être un...
Présentation
Rapport annuel 2020 et plan de travail 2021 de la TTF
La présentation comprend les principales activités du rapport annuel 2020 et du plan de travail 2021 concernant les trois éléments phares de l'Équipe spéciale sur les enseignants : le plaidoyer, la...
Déclaration/Communiqué
Réponse à l'épidémie de COVID-19 - Appel à l'action pour les enseignants
Réponse à l'épidémie de COVID-19 - Appel à l'action pour les enseignants Les enseignants sont l'épine dorsale des systèmes éducatifs et la clé pour atteindre les objectifs d'apprentissage, quels que...