Plate-forme de connaissances
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Rapport
Projet BRiCE RDC et Niger : Rapport final. Bien-être des enseignants et qualité de l'enseignement dans les contextes fragiles et touchés par les conflits
Le projet de recherche Building Resilience in Crisis through Education (BRiCE), mené par l'Institute of Development Studies (IDS) et l'Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), évalue l...
Rapport
Projet BRiCE RDC et Niger : Rapport intermédiaire Bien-être des enseignants et qualité de l'enseignement dans les contextes fragiles et affectés par les conflits
Le projet de recherche Building Resilience in Crises through Education (BRiCE), dirigé par l'Institute of Development Studies (IDS) et l'Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), vise à...
Note d'orientation
Soutenir le personnel enseignant afin d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage: document de travail de l'étude exploratoire du GPE KIX
Ce document, faisant partie d'une série d'études commandées par le Programme Partage de connaissances et d’innovations du Partenariat mondial pour l’éducation (une initiative conjointe avec le Centre...
Rapport
Pas d’enseignant, pas de cours : rapport 2021 sur l’état de l’éducation en Inde
Ce rapport tente d’éclaircir des aspects essentiels de la profession enseignante et du personnel enseignant en Inde, la complexité du métier d’enseignant et le perfectionnement professionnel, à...
Rapport
Enseignants et perfectionnement professionnel des enseignants pour un nouvel apprentissage. Analyse documentaire
Rédigé dans le cadre de l’initiative Creating New Learning (CNL) de la Fondation européenne pour la formation, ce rapport de recherche part du constat que le rôle des éducateurs de l’enseignement et...
Rapport
Évaluation indépendante de la phase II du Girls’ Education Challenge - Enseignants et enseignement pour les filles marginalisées
Cette étude se concentre sur la manière dont les projets de la phase II du Girls’ Education Challenge ont impliqué les enseignants et mis l’accent sur la qualité de l’enseignement pour améliorer l...
Brochure/Flyer
Les femmes dans l'enseignement. Comprendre la dimension de genre
L’égalité des genres au sein du corps enseignant et une représentation qui reflète la diversité dans les classes et des communautés sont essentielles pour garantir une éducation de qualité inclusive...
Déclaration/Communiqué
Déclaration de la jeunesse sur la transformation de l'éducation
La Déclaration de la jeunesse a été présentée comme la contribution des jeunes au résumé du président du Sommet sur la transformation de l'éducation/à la déclaration de vision du Secrétaire général...
Rapport
Soutenir les carrières des enseignants et des directeurs d’établissement scolaire : Guide de politique générale
Ce guide s’appuie sur les résultats de dix années de collaboration européenne visant à améliorer le soutien aux enseignants et aux chefs d’établissement dans les systèmes scolaires. Il reconnaît qu’un...
Note d'orientation
Pourquoi le ratio hommes-femmes est-il déséquilibré dans la profession enseignante ?
Les femmes sont fortement surreprésentées parmi les enseignants. La proportion d’enseignantes est la plus élevée dans les écoles primaires et diminue à mesure que le niveau d’éducation augmente. Ce n...
Rapport
Transformer l'éducation de l'intérieur - tendances actuelles du statut et du développement des enseignants
Ce document publié à l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s 2022 vise à fournir un aperçu des principaux défis auxquels sont confrontés les enseignants du monde entier au lendemain de la...
Rapport
Comment appuyer le développement des métiers de l’enseignement ?
Au cours des dernières décennies, plusieurs États d’Amérique latine ont entrepris de réformer leurs systèmes éducatifs afin de professionnaliser les métiers de l’enseignement. Dans le cadre de la...