مركز المعارف

The Time to Teach research initiative addresses questions centred on identifying the different manifestations of teachers’ time-on-task and identifying the interactions between factors at different...

The Time to Teach study seeks to support the ministry in its efforts to strengthen teachers’ role in the school in order to increase their time on task. Its primary objective is to identify factors...

This document presents ICT Competency Standards for Teachers in Tanzania which define the competency outcomes and the supporting knowledge and skills that are needed to utilize ICT in teaching. It...

This document presents the reflections, discussions and recommendations that derived from the meeting of the Southern Africa Development Community task team for teacher standards, that took place in...

تناقش هذه الورقة الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم في مصر، من خلال مجموعة متنوعة من الزوايا، منها تحقيق الدعم المالي، والنهج الأصلية في تخطيط المناهج وتطويرها، كذلك تطوير إدارة المدارس وأساليب التقييم...

أعدَّت بوركينا فاسو استراتيجيةً وطنيةً بشأن مسألة التعليم (SNAQUE) للفترة 2021-2025. قد وُضعَت هذه الاستراتيجية لأسبابٍ عديدة؛ منها الرغبة في الوفاء بالالتزامات المقطوعة إلى جانب المجتمع الدولي، ولا...

أظهرت النتائج الأوَّلية للدراسة التي تناولت مسألة التعليم وأُجريَت عام 2019 وحظيت بدعمٍ تقني ومالي من اليونسكو، أنَّ "ما يقدّمه المعلم و/أو المدرب على جميع المستويات" ضمن تخطيط الأنشطة التعليمية...

قدَّمت إثيوبيا عام 2016، وهي واحدة من أكبر البلدان المستضيفة للاجئين في إفريقيا، التزاماتٍ على الصعيدَيْن القانوني والسياسي بزيادة فرص وصول اللاجئين إلى التعليم الجيد. يعرض هذا التقرير الدروس...

إنَّ الإدارة الفعَّالة للمعلّمين، الموجَّهة نحو ترسيخ وضعٍ اجتماعي للمعلّمين وكفاءتهم وحافزهم، هي أداة مساعدة رئيسية للسياسة العامة يمكن أن تساعد إثيوبيا على تحقيق هدفها المتمثل في تطوير واستدامة نظام...

نشر المعهد الدولي للتخطيط التربوي التابع لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) والصندوق الاستئماني لتطوير التعليم في عام 2018 مراجعةً مشتركة للمنشورات المتعلقة بإدارة المعلّمين في...

أقدم مجلس التعليم في رواندا، وهو وكالة التنفيذ التابعة لوزارة التعليم، على تنقيح المناهج الدراسية للتعليم الابتدائي والثانوي. يدعو المنهج الجديد القائم على الكفاءة إلى استخدام نُهُجٍ جديدة تركز على...

حدَّدت الدراسة التي أُجريَت عام 2013 لمبادرة تدريب المعلّمين في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى الكثير من التحديات التي تؤثر على جودة التعليم في أوغندا؛ من بين هذه العوامل ما يلي: قلة التأهيل المهني لمهنة...