مركز المعارف
عرض 1 - 7 من 7
تقرير
Assessment of the psychosocial impact of Covid-19 on teachers, teacher educators and learners and psychosocial support needs in selected Sub-Saharan African countries
This study, conducted by UNESCO IICBA in 2021 across 14 African countries, revealed significant psychological impacts of COVID-19. The most prevalent psychological impact was depression, affecting 31%...
مقال
Teacher attributions of workload increase in public sector schools: Reflections on change and policy development
This article presents data drawn from a large survey of Australian public-school teachers’ work. Analysis of both quantitative and qualitative reports indicates a widespread teacher perception of...
تقرير
دراسة "حان وقت التدريس" (Time to teach). موريتانيا
يشكّل تغيُّب المعلمين عقبة دائمة أمام تحقيق التعلُّم الشامل في العديد من البلدان النامية، حيث تصل معدلات غياب المعلمين إلى مستوياتٍ تنذر بالقلق. قد كشفت دراساتٌ سابقة أنَّ تغيُّب المعلمين يعتبر تحدياً...
إعلان/بيان
Déclaration et appel à l’action de Casablanca sur la qualité de l’éducation de la petite enfance et la professionnalisation des enseignants et des éducateurs
La déclaration a été adoptée lors du Colloque africain sur la qualité de l’education de la petite enfance et la professionnalisation des éducatrices et des éducateurs, qui a eu lieu du 4 au 5 décembre...
تقرير
Time to teach. Liberia
Teacher absenteeism is one of the main challenges to achieving universal learning in many developing countries. In Liberia, recurring school absenteeism and post abandonment are considered critical...
تقرير
زيادة الدعم المُقدَّم للمعلّمين ومشاركتهم في مجموعات التعليم المحلية
مولت الشراكة العالمية من أجل التعليم مشروع «تحسين دعم المعلّمين ومشاركتهم في مجموعات التعليم المحلية» كجزءٍ من برنامج الأنشطة العالمية والإقليمية لتعزيز قدرة المعلّمين وممثليهم على المشاركة بنشاط...
كتاب
ERI-Net Asia-Pacific Regional Policy Series Preparing and Supporting Teachers in the Asia-Pacific to Meet the Challenges of Twenty-first Century Learning Regional Synthesis Report 2015 ERI-Net Regional Study on Transversal Competencies in Education Policy
With ongoing reshaping of socio-economic development by globalization and regional integration, and as new demands are placed on the labour market, many countries have responded by reforming education...