مركز المعارف

This advocacy guide on ‘Curriculum’ is the third in a series of five guides devoted to ‘Promoting Inclusive Teacher Education’. It can be used on its own or in combination with the four other advocacy...

Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan este documento busca responder dos preguntas fundamentales: ¿cómo...

يهدف موجز السياسة هذا إلى توفير إرشاداتٍ سياساتية مستنيرة بالبحوث من أجل إدارة المعلّمين بفعالية في المرحلة الابتدائية داخل المدارس العامة التي تلبي احتياجات اللاجئين السوريين في الأردن. يهدف كذلك...

أحرز الأردن، على مدى العقود الماضية، تقدُّماً ملحوظاً في مجال التعليم. حيث يقدم البلد الآن عشر سنواتٍ من التعليم الأساسي الإلزامي والمجاني، وشهد تحسُّناً ملموساً في معدلات الالتحاق بالمدارس، ومعدلات...

مولت الشراكة العالمية من أجل التعليم مشروع «تحسين دعم المعلّمين ومشاركتهم في مجموعات التعليم المحلية» كجزءٍ من برنامج الأنشطة العالمية والإقليمية لتعزيز قدرة المعلّمين وممثليهم على المشاركة بنشاط...

This study, commissioned by UNESCO Office Beirut, analyses the situation of teachers in several Arab countries during the COVID-19 crisis. Given the importance of teachers as leaders and agents of...

This report describes the Distance Learning and Teacher Training Strategies in the Caribbean SIDS (Small Island Developing States) programme, which was launched in 2021 in response to the urgent...

In crisis and displacement situations, the role of teachers is particularly significant; they are the ‘key to successful inclusion’ and are sometimes the only educational resource available to...

The primary objective of this report is to construct an initial model of ‘union renewal’ or ‘union transformation’ to be considered for further development by selected Education International...

Under the auspices of the Teacher Task Force (TTF), a regional meeting for members from the Latin America and the Caribbean region was held to discuss countries’ challenges and national responses in...

The question of what and how students should learn has been occupying a central place in debates on education in many countries in the Asia-Pacific region (UNESCO, 2014). In response to these debates...

This briefing paper focuses specifically on targeted attacks on elementary and secondary education personnel and measures implemented to protect them. Education personnel include teachers, education...