مركز المعارف
عرض 1 - 6 من 6
إعلان/بيان
Tashkent Declaration and Commitments to Action for Transforming Early Childhood Care and Education
The Tashkent Declaration and Commitments to Action for Transforming Early Childhood Care and Education was adopted by the participants of the World Conference on Early Childhood Care and Education...
تقرير
La formación inicial de docentes de primera infancia: Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay desde una mirada regional
El presente trabajo presenta un análisis de las políticas de formación inicial de docentes de primera infancia en Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay. Se asume una perspectiva comparada atenta a las...
مذكرة توجيهية
Early childhood education and care workforce development. A foundation for process quality
The early childhood education and care (ECEC) workforce is foundational for providing high-quality learning, development and well-being experiences for young children. Policies can support the...
تقرير
الخطة الاستراتيجية للفترة 2022-2025 لفريق العمل الخاص المَعني بالمعلّمين في إطار التعليم حتى عام 2030
الخطة الاستراتيجية للفترة 2022-2025 لفريق العمل الخاص المَعني بالمعلّمين في إطار التعليم حتى عام 2030 تعرض الخطة الاستراتيجية 2022-2025 المرحلة الرابعة لوجود فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلّمين...
تقرير
تقرير نتائج فريق العمل الخاص المعني بالمعلّمين للفترة 2018–2021: تمكين المعلّمين من خلال المناصرة والمعرفة والدعم القُطري
يعرض هذا التقرير الإنجازات الرئيسية لفريق العمل الخاص المعني بالمعلّمين خلال الفترة 2018-2021؛ عند وضع الخطة الاستراتيجية للفترة 2018–2021 الخاصة بفريق العمل الخاص المعني بالمعلّمين، أدرك أعضاء الفريق...
تقرير
Teacher Task Force - Workplan 2022-2023
This document presents the TTF workplan for the biennium 2022-2023. It has been developed against the background of the 2022-2025 Strategic Plan, which underscores the ambition of the TTF to be a...