Centro de conocimientos
Visualizar 1 - 12 de 43
Documento de política pública
Recommendations of the United Nations Secretary-General's High-Level Panel on the Teaching Profession
The High-Level Panel on the Teaching Profession was established by United Nations Secretary-General António Guterres following the Transforming Education Summit held in 2022. It was tasked with...
Informe
Informe mundial sobre el personal docente. Afrontar la escasez de docentes. Puntos clave
Este documento presenta los puntos clave del Informe mundial sobre el personal docente. Afrontar la escasez de docentes, que es la primera edición de un informe bienal que llenará un vacío de datos y...
Documento de reunión
Global report on teachers. Addressing teacher shortages. References
This document compiles the full list of references cited in the highlights of the Global Report on Teachers. Addressing teacher shortages, available here and launched on 8th November 2023. The report...
Declaración
Carta abierta a los líderes mundiales, con motivo del Día de la Educación de 2023
Se trata de una carta abierta publicada por líderes juveniles y personas influyentes de todo el mundo, el Día Internacional de la Educación de 2023, para pedir a los gobiernos y a la comunidad...
Informe
Teaching for the future. Global engagement, sustainability and digital skills
This report was prepared as a background document for the 2023 International Summit on the Teaching Profession, which brought together education ministers, union leaders and other teacher leaders with...
Artículo
Who wants to be a teacher? Findings from a survey of undergraduates in England
This study analyses the results of a survey of undergraduates from a variety disciplines in England that explores whether respondants have considered teaching as a career and which factors attract...
Informe
Exploring teacher's whys: Understanding motivation among teachers in the Philippines
This report presents the findings of a two-year study on understanding the motivations of teachers in joining and remaining in the teaching force in the Philippines.
Informe
El profesorado opina : motivación, habilidades y oportunidades para enseñar la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundia
El profesorado tiene el poder de ayudar al alumnado a desarrollar los conocimientos, las competencias, los valores y los comportamientos necesarios para afrontar los retos globales y contribuir a la...
Informe
Transformar la enseñanza desde dentro - Tendencias actuales en la situación y el desarrollo del personal docente
Este documento publicado en el Día Mundial de las y los Docentes 2022 tiene como objeto describir de manera contextual, a partir de los datos, los principales problemas a los que se enfrentan los...
Artículo
Identidad profesional docente: cómo potenciarla y apoyarla en tiempos de cambio
La promoción y el apoyo de la creación de identidades profesionales sólidas en los docentes es relevante para estos, los responsables de formular políticas y la comunidad investigadora. Los beneficios...
Informe
Apoyar las carreras de docentes y dirigentes escolares. Una guía de política
Esta guía de política refleja los resultados de diez años de colaboración europea para mejorar el apoyo a los docentes y a los dirigentes escolares en los sistemas de educación escolar. La guía afirma...
Time to Teach - Teacher attendance and time on-task in West and Central Africa
In sub-Saharan Africa, the loss of teaching hours due to teacher absenteeism corresponds to a waste of approximately 46 cents for every US dollar invested in education, an annual wastage of 1–3% of...