Centro de conocimientos
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Documento de reunión
Report of the Joint ILO–UNESCO Committee of Experts on the Application of the Recommendations concerning Teaching Personnel. Final Report: Fifteenth Session
This report summarizes the discussions and conclusions concerning major issues affecting the status of teaching personnel by the 15th Session of the Joint ILO–UNESCO Committee of Experts on the...
Documento de política pública
Reglamento de la carrera docente de Honduras - Acuerdo 1360-SE-2014
Este Reglamento establece las normas que regulan la carrera docente en Honduras. Detalla las condiciones de ingreso, derechos, obligaciones, prohibiciones, y movilidades profesionales para los...
Documento de política pública
Estándares de calidad educativa – Aprendizaje, Gestión Escolar, Desempeño Profesional e Infraestructura
El Ministerio de Educación de Ecuador ha desarrollado un marco de estándares de calidad educativa que contiene competencias de gestión escolar y desempeño profesional docente y directivo docente. Este...
Documento de política pública
Marco de Buen Desempeño Docente - Perú
El Marco de Buen Desempeño Docente del Ministerio de Educación de Perú establece criterios para evaluar y mejorar la calidad de la enseñanza en la Educación Básica. Busca crear un lenguaje común entre...
Documento de política pública
Estándares de la Profesión Docente Marco para la Buena Enseñanza - Chile
El nuevo Marco para la Buena Enseñanza (MBE) busca guiar el desarrollo profesional docente en Chile, destacando la enseñanza como un proceso continuo de aprendizaje. Actualizado para enfrentar los...
Documento de política pública
National Standards for Accreditation of Distance and Virtual Modes of Teacher Education Programs
This document produced by the organization in charge of the accreditation of teacher education programs in Pakistan presents the standards, or requirements, specifically for distance and virtual...
Documento de política pública
National Professional Standards for Teachers in Pakistan
This document provides a characterization of the Pakistani teaching staff and schooling system, providing therefore information about recruitment and training needs on the national territory. Ten...
Informe
Identifying the essential ingredients to literacy and numeracy improvement: Teacher professional development and coaching, student textbooks, and structured teachers’ guides
Using literacy and numeracy outcome measures for grades 1 and 2, this study evaluated the benefits of the following ingredients: (1) teacher PD and teacher instructional support and coaching; (2)...
Nota sobre políticas
Revisión de las políticas públicas del sector de educación en Guatemala
Este informe dedica el tercer capítulo a la política docente en Guatemala como uno de los componentes fundamentales para una educación de calidad. Se hace una revisión de las políticas existentes...
Documento de política pública
Ley de dignificación y catalogación del magisterio nacional (Decreto número 1485), Guatemala
Esta ley fija el estatuto profesional del personal docente de la educación pública en Guatemala. Se formulan los requisitos al ejercicio de puestos de directivos docentes y personal administrativo. El...
Documento de política pública
Global framework of professional teaching standards
This document outlines a Professional Teaching Standards Framework for teachers. The framework focuses on clarifying and specifying teaching standards aimed at enhancing equitable and quality...
Documento de política pública
Orientaciones y protocolo para la evaluación del periodo de prueba de los directivos docentes y docentes que se rigen por el Estatuto de Profesionalización Docente (Decreto Ley 1278 de 2002)
Este documento publicado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia define el rol y responsabilidad de las instituciones e individuales implicados en la evaluación del periodo de prueba de...