El informe global sobre el profesorado se presentará en España en tres ciudades: Madrid, Sevilla y Valencia.

Este informe clave elaborado por la UNESCO y el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 y publicado en español y portugués con la colaboración de la Fundación SM  ofrece una visión global sobre la situación y las necesidades de los docentes.

A continuación tendrá lugar un taller para equipos directivos y docentes, donde varios expertos compartirán estrategias innovadoras orientadas a motivar y cuidar al profesorado.

Esta actividad no tendrá coste por estar subvencionada por la Fundación SM, y se llevará a cabo en formato presencial y online.

Consulta la agenda y regístrate para asistir: página del evento de la Fundación SM. 

La reciente emergencia causada por la DANA en Valencia (España), que ha interrumpido el acceso a la educación y ha afectado al bienestar de estudiantes y comunidades educativas, subraya la importancia de contar con herramientas y estrategias efectivas para abordar las crisis de todo tipo en el sector educativo. Al igual que en España se suceden a nivel mundial otros muchos eventos que impactan en las comunidades educativas y requieren que quienes las componen estén preparados para dar respuesta a las necesidades de su alumnado, de las familias, y de sus equipos y compañeros docentes.

Durante este webinar se expondrán conceptos de la publicación Reconstruir sin ladrillos: guías de apoyo para el sector educativo en contextos de emergencias, desarrollado por la UNESCO y la Fundación SM. Este recurso aborda la manera de integrar preparación, atención y recuperación en la gestión de emergencias educativas, reflexionando sobre cómo la educación puede fomentar la resiliencia y el bienestar en las comunidades afectadas. También se compartirán los objetivos y avances preliminares del Análisis de necesidades en el sector de la educación y protección de la infancia tras la DANA, coordinado por la INEE, actualmente en curso, para brindar una visión integral de los desafíos y prioridades identificados.

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La reciente emergencia causada por la DANA en Valencia (España), que ha interrumpido el acceso a la educación y ha afectado al bienestar de estudiantes y comunidades educativas, subraya la importancia de contar con herramientas y estrategias efectivas para abordar las crisis de todo tipo en el sector educativo. Al igual que en España se suceden a nivel mundial otros muchos eventos que impactan en las comunidades educativas y requieren que quienes las componen estén preparados para dar respuesta a las necesidades de su alumnado, de las familias, y de sus equipos y compañeros docentes.

Durante este webinar se expondrán conceptos de la publicación Reconstruir sin ladrillos: guías de apoyo para el sector educativo en contextos de emergencias, desarrollado por la UNESCO y la Fundación SM. Este recurso aborda la manera de integrar preparación, atención y recuperación en la gestión de emergencias educativas, reflexionando sobre cómo la educación puede fomentar la resiliencia y el bienestar en las comunidades afectadas. También se compartirán los objetivos y avances preliminares del Análisis de necesidades en el sector de la educación y protección de la infancia tras la DANA, coordinado por la INEE, actualmente en curso, para brindar una visión integral de los desafíos y prioridades identificados.

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