Plate-forme de connaissances

The resolution on technology and AI from the 10th Education International World Congress emphasizes the need for ethical guidelines and professional development to help educators integrate AI into...

Les célébrations de la Journée mondiale des enseignant(e)s 2024 ont porté sur le thème « Valoriser la voix des enseignants : vers un nouveau contrat social pour l'éducation », en soulignant l'urgence...

Target 4.c. of the SDGs states that “By 2030, substantially increase the supply of qualified teachers, including through international cooperation for teacher training in developing countries...

The guidance introduces main generative AI technologies and the diverse models currently available. It also proposes policy recommendations to regulate ethical issues and promote inclusion and equity...

The Beijing consensus on artificial intelligence and education is the outcome document of the International Conference on Artificial Intelligence and Education, "Planning education in the AI era: Lead...

Cette publication offre des conseils aux décideurs politiques sur la meilleure façon de tirer parti des opportunités et de faire face aux risques présentés par les liens de plus en plus étroits qui...

This article analyses the potential of Artificial Intelligence to support teachers through the automation of tasks like preparation activities, administration, evaluation and feedback, so that they...

This paper presents the reflections by Ms. Stefania Giannini, Assistant Director-General for Education at UNESCO, on generative AI and the future of education. The paper identifies some of the...

Les présentes lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’IA et des données dans l’enseignement et l’apprentissage sont conçues pour aider les éducateurs à comprendre le potentiel des...

Les présentes directives énoncent les principes guidant la promotion du travail décent pour le personnel de l’EPE, en tant que moyen d’assurer l’accès universel à des services d’EPE de haute qualité...

With schools and education institutions closed in a majority of countries, there are critical issues for governments to take into consideration, as countries gradually begin to re-open early childhood...

Le présent rapport résume l'analyse des principales questions concernant la condition du personnel enseignant dans le monde à tous les niveaux de l'éducation par le Comité conjoint OIT/UNESCO d...