مركز المعارف
عرض 1 - 12 من 67
تقرير
BRiCE Project DRC and Niger: Endline Report Teacher Wellbeing and Teaching Quality in Fragile and Conflict-Affected Contexts
The Building Resilience in Crisis through Education (BRiCE) research project, led by the Institute of Development Studies (IDS) and the Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), evaluates...
تقرير
BRiCE Project DRC and Niger: Midline Report Teacher Wellbeing and Teaching Quality in Fragile and Conflict-Affected Contexts
The Building Resilience in Crises through Education (BRiCE) research project, led by the Institute of Development Studies (IDS) and the Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), aims to...
مذكرة توجيهية
Supporting teachers to improve teaching and learning: GPE KIX scoping study working paper
This paper, commissioned by Global Partnership for Education Knowledge and Innovation Exchange (KIX), a joint endeavor with Canada’s International Development Research Centre, highlights key...
وثيقة سياسة
National Standards for Accreditation of Distance and Virtual Modes of Teacher Education Programs
This document produced by the organization in charge of the accreditation of teacher education programs in Pakistan presents the standards, or requirements, specifically for distance and virtual...
مذكرة توجيهية
Women who teach: recruiting and retaining female teachers in crisis settings
This brief provides an overview of evidence and gaps in the recruitment and retention of female teachers in emergency contexts and recommends actions for supporting female teachers’ wellbeing and...
دليل/كتيب
Training manual on gender mainstreaming in teacher education in Myanmar
With the aim to achieve gender mainstreaming in teacher education in Myanmar, this manual provides the materials and resources to run a gender awareness and a gender mainstreaming sensitization...
تقرير
Teaching for the future. Global engagement, sustainability and digital skills
This report was prepared as a background document for the 2023 International Summit on the Teaching Profession, which brought together education ministers, union leaders and other teacher leaders with...
كتيب/نشرة إعلانية
Women in teaching: Understanding the gender dimension
Gender equality for teachers and representation that reflects the diversity of classrooms and communities are key to ensure inclusive and equitable quality education for all. To commemorate...
إعلان/بيان
إعلان الشباب حول تحويل التعليم
تم تقديم إعلان الشباب كمدخل من مدخلات الشباب خلال موجز رئاسة قمة تحويل التعليم/ بيان رؤية الأمين العام،وتهدف إلى دفع الالتزام السياسي بشأن الحاجة إلى تحويل التعليم وبناء ملكية الشباب الخاصة بهذه...
مذكرة توجيهية
لماذا تبدو نسب الجنسَيْن غير متوازنة بين المعلّمين؟
هناك تمثيل نسائي مفرط في صفوف المعلّمين، فحصة المعلّمات هي الأعلى في المدارس الابتدائية لكنها تتناقص مع ارتفاع المستوى التعليمي، ولا تقل نسبة النساء عن حص ة الرجال إلا قليلاً في صفوف معلّمي التعليم...
تقرير
دعم التدريس والتعلُّم عن بُعد في البلدان النامية: من العالمية إلى المحلية
يوضح هذا المنشور كيفية استخدام الحكومات في جميع أنحاء جنوب آسيا -بما في ذلك نيبال- الكثير من الاستراتيجيات لتمكين التعلُّم المستمرأثناء الجائحة بالطُّرُق الأكثر ابتكاراً. علاوةً على ذلك، فإنَّه يستكشف...
تقرير
Transforming education from within - Current trends in the status and development of teachers
This paper published on World Teachers’ Day 2022 aims to provide a contextual, data-driven overview of the key challenges facing teachers around the world in the aftermath of the COVID-19 pandemic and...