بحث
تصفية
عرض 21 - 30 من 163
نقص المعلّمين يُشكّل أزمة عالمية: كيف يمكننا احتوائها؟
تدوينة
08-11-2022
توظيف المعلمين / استبقاء المعلمين
خطة عمل مدّتها ثلاث سنوات 2021-2023 (PAT 2021-2023) للاستراتيجية الوطنية الخاصة بمسألة التعليم في بوركينا فاسو (SNAQUE)
وثيقة
31-10-2022
السياسات الخاصة بالمعلمين
الاستراتيجية الوطنية بشأن مسألة التعليم في بوركينا فاسو (SNAQUE) للفترة 2021-2025
وثيقة
31-10-2022
السياسات الخاصة بالمعلمين
كيف ننهض بتطوير مهنة التدريس؟
وثيقة
31-10-2022
إعداد المعلمين / التنمية المهنية المستمرّةمساءلة المعلمينظروف عمل المعلمينالتقدم الوظيفي
السياسات التعليمية بأمريكا اللاتينية في زمن الجائحة: الدروس المستفادة والتحديات المُقبلة
وثيقة
31-10-2022
السياسات الخاصة بالمعلمينالتصدي لجائحة كوفيد-19ظروف عمل المعلمينتوظيف المعلمين / استبقاء المعلمين
المعلّمون اللاجئون: دليل سريع
وثيقة
31-10-2022
إدارة شؤون المعلمين في حالات الأزمات والطوارئ
التخلُّف عن الركب: تعليم اللاجئين في أزمة
وثيقة
31-10-2022
إدارة شؤون المعلمين في حالات الأزمات والطوارئ
المعلمون اللاجئون: تحديات متعلقة بإدارة التوقعات المهنية مع الخبرات الشخصية
وثيقة
31-10-2022
إدارة شؤون المعلمين في حالات الأزمات والطوارئ
التخطيط التربوي المُراعي لأزمات اللاجئين والمجتمعات المحلية المضيفة: دروس مستفادة من إثيوبيا
وثيقة
31-10-2022
إدارة شؤون المعلمين في حالات الأزمات والطوارئ
موجز السياسة: ضمان الإدارة الفعَّالة لمعلّمي المرحلة الابتدائية في أوساط اللاجئين في إثيوبيا
وثيقة
31-10-2022
إدارة شؤون المعلمين في حالات الأزمات والطوارئ