Centro de conocimientos
Visualizar 1 - 12 de 15
Artículo
La mise en Œuvre de la Gratuité de l’Enseignement Primaire en Contexte de Crise : Covid-19 et Réforme de l’Enseignement au Sud Kivu, République Démocratique du Congo
Cet article présente les résultats d’une étude menée auprès de 752 enseignants et 637 parents dans le Sud Kivu. Les auteurs y examinent l’impact de la gratuité de l’enseignement primaire en République...
Informe
BRiCE Project DRC and Niger: Endline Report Teacher Wellbeing and Teaching Quality in Fragile and Conflict-Affected Contexts
The Building Resilience in Crisis through Education (BRiCE) research project, led by the Institute of Development Studies (IDS) and the Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), evaluates...
Informe
BRiCE Project DRC and Niger: Midline Report Teacher Wellbeing and Teaching Quality in Fragile and Conflict-Affected Contexts
The Building Resilience in Crises through Education (BRiCE) research project, led by the Institute of Development Studies (IDS) and the Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), aims to...
Documento de política pública
Plan d’action triennal (PAT) 2024-2026 de la politique nationale enseignante du Tchad
Le mécanime de mise en oeuvre de la politique nationale enseignante du Tchad 2024-2030 (disponible ici) prévoit l’élaboration de plans d’action triennaux glissants dans le but de garantir l’atteinte...
Documento de política pública
Politique nationale enseignante du Tchad (PNET) 2024-2030
La politique nationale enseignante du Chad a été élaborée suite à la priorité accordée à l’éducation par le Tchad, et par conséquent à ses enseignants, est confirmée par les orientations du Plan...
Informe
Teachers for All : Pour une répartition plus équitable des enseignants en République du Congo
L’initiative T4A « Teachers for All » (Des enseignants pour tout le monde) vise à analyser l’affectation des enseignants du primaire en Afrique subsaharienne et à utiliser des données probantes pour...
Informe
Excelencia en la enseñanza: análisis de los estándares profesionales del personal docente en los PEID del Pacífico
Este estudio teórico analiza los estándares profesionales del personal docente de 14 países de la región del Pacífico. Averiguar cómo se mide la excelencia en la docencia y cuáles son las dificultades...
Folleto
El ODS en la práctica. Liderazgo escolar
La educación de calidad inclusiva y equitativa proporciona a todos los alumnos la capacidad de ser económicamente productivos, desarrollar medios de vida sostenibles, contribuir a sociedades pacíficas...
Publicación periódica
UNHCR Regional Bureau for West and Central Africa - Education Newsletter #22
Teachers have been on the front line in the response to the COVID-19 pandemic, which has significantly added to the already immense challenges they face in subSaharan Africa. Despite these many...
Informe
Une radioscopie de la formation initiale des enseignants - Primaire et secondaire
Inscrite dans le cadre du programme APPRENDRE développé par l’Agence Universitaire de la Francophonie avec l’appui financier de l’Agence Française de Développement, la présente étude comparative sur...
Informe
Qualité des systèmes éducatifs en Afrique Subsaharienne Francophone ; performances et environnement de l’enseignement-apprentissage au primaire
Le PASEC2019 constitue ainsi la deuxième édition d’une enquête périodique internationale dont la phase inaugurale - PASEC2014 - a porté sur 10 pays d’Afrique subsaharienne francophone, à savoir...
Informe
Protecting education personnel from targeted attack in conflict-affected countries
This briefing paper focuses specifically on targeted attacks on elementary and secondary education personnel and measures implemented to protect them. Education personnel include teachers, education...