Noticias

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Let's value teacher voices - #TeachersMissing

Teachers play a pivotal role in shaping the future by nurturing students and driving educational progress. However, to fully

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Valuing teacher voices: Towards a new social contract for education

This blog was authored by the International Task Force on Teachers for Education 2030 (TTF) and UNESCO in the framework of

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How blended CPD learning can help address the global shortage of qualified teachers

This blog was submitted by VVOB - education for development and a consortium of other organizations in the framework of the

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Investing in teachers delivers positive returns for students

This blog was submitted by the Global Partnership for Education Secretariat in the framework of the Teacher Task Force

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#TeachersMissing: La crisis mundial con respecto al personal docente afecta a nuestro futuro colectivo

La red del Equipo Especial sobre Docentes lanzó su campaña de promoción #TeachersMissing durante el evento organizado por el

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Presentación del proceso de examen de la Estrategia Continental de Educación para África (CESA) 2016-2025 de la Unión Africana

Este artículo apareció originalmente en el sitio web del Instituto Internacional de la UNESCO para el Fortalecimiento de

14º Foro de diálogo político: afrontar la escasez mundial de docentes

Este artículo ha sido redactado conjuntamente por el Equipo Especial sobre Docentes y el Departamento de Educación Básica de

Global Teacher Prize

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 El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente del Secretario General de las Naciones Unidas plantea recomendaciones para que los profesores se conviertan en motores del cambio en la educación

Este es el comunicado de prensa que publicaron las Naciones Unidas el 26 de febrero de 2024 con motivo del lanzamiento del

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Transformar la carrera docente para afrontar mejor la escasez mundial de profesores

Este blog ha sido escrito por David Childress, consultor superior del primer informe mundial sobre los docentes, que se

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Addressing the global teacher shortage: a path to quality education for all

This blog post originally appeared on the Global Partnership for Education's "Education for All" Blog on 9 November 2023. As